https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/önbecsülés/támogatja-másik-és-magunkat

Tevékenység Áttekintése


Mindig jó gyakorlat, hogy pozitív támogatást nyújtsunk. Általában könnyebb másokat kiegészíteni vagy támogatni magunk előtt. Ebben a tevékenységben a hallgatók bemutassák más módszereket, hogy valaki más önbizalmát megteremtsék, valamint a sajátjukat is. Az önbeszélgetés nagyszerű módja annak, hogy motiválja magát, és egyszerű módja annak, hogy segítsen a bizalom és az önbecsülés megteremtésében. Ösztönözni kell a hallgatókat, hogy ábrázolják a valós világbeli módszereket, amelyekkel támogathatják barátaikat és osztálytársaikat a forgatókönyvben.


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)



Hallgatói utasítások

Mutassa be az önértékelés hatásának megértését egy olyan forgatókönyv létrehozásával, ahol először támogatja másokat, majd támogatja magát.

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
  2. Címkézze fel az első két címet, „ Mások támogatása” , és a harmadik címet, „ Támogatás önmagunknak” címkével .
  3. Az első két cellában mutassa meg, hogyan tud pozitívan támogatni mások vagy rászoruló társait.
  4. A harmadik cellában mutassa meg az egyik módját, amellyel pozitívan támogathatja magát.
  5. Mentse el és küldje el a feladatot.

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Helping Ourselves and Others
Students will create a storyboard with three or more cells showing themselves supporting others and themselves.
Proficient Emerging Beginning
Supporting Others
The student depicted a scene using appropriate characters, text, and settings showing two examples of positively supporting others at a specific time.
The student depicted a scene using appropriate characters, text, and settings showing only one example of positively supporting others at a specific time.
The student was unable to depict a scene using appropriate characters, text, and settings to positively support others.
Self-Talk
The student was able to depict a scene using appropriate characters, text, and settings to show an example of positive self-talk.
The student was able to depict a scene using characters, text, and settings to show an example of positive self-talk, but context could have been more clear for the reader.
The student was unable to depict a scene showing positive self-talk.
Structure
There were three or more cells in the submitted storyboard. Each cell had their own title stating the goal of each scene.
There were three or more cells in the submitted storyboard. There were no or unclear titles with relative context to the scene.
There was fewer than three cells in the submitted storyboard.
Use of Conventions
There are few or no grammar or spelling mistakes.
There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content.


További Storyboard That Tevékenységek

Önbecsülés




*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/önbecsülés/támogatja-másik-és-magunkat
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.