Életrajzok: Teljesítések

Ez Storyboard That a tevékenység a tanár részéről útmutató Életrajzok




Tevékenység Másolása*


Tevékenység Áttekintése

Miért választják a hallgatók, hogy kit választanak kutatni? Általában azért, mert csodálják azt a személyt és azt, amit tettek vagy folytatnak. Ezek az eredmények teszik az embereket ismertté és fontossá mások számára. Ez azt is megmutatja, hogy mekkora hatást gyakoroltak egy személyre vagy a társadalomra. Ehhez a tevékenységhez a hallgatók 3 cellás póktérképet készítenek a kiválasztott személy teljesítményéről .


Tevékenység Másolása*


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)


Határidő:

Cél: A hallgatók elkészítenek egy 3 cellás póktérképet, amely részletesen bemutatja a személy teljesítményét.

Diákutasítás:

  1. Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
  2. Az egyes teljesítményeket azonosítsa a cím mezőben.
  3. Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes fejléceket ábrázolja a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
  4. Írjon rövid összefoglalót az egyes címsorokról az ábra alatti helyre.
  5. Spórolj gyakran!

Követelmények:



Tevékenység Másolása*



Hogyan Tanítsunk Összegzést Forgatókönyvek Használatával

1

Olvassa el Együtt az Információkat

Olvasás közben modellezze a tanulóknak, hogyan találhatják meg a tantárgy eredményeit, legyenek azok munkák, díjak, találmányok vagy más különleges életpillanatok.

2

Húzza ki a Főbb Ötleteket

Segítse a tanulókat abban, hogy saját szavaikkal írják le a főbb gondolatokat, hogy össze tudják foglalni a személy összes teljesítményét.

3

Írja be a Címsorokat

A megfelelő szó kiválasztása a munkára nehéz lehet a tanulók számára, de a címek írása segíthet abban, hogy tömörek legyenek és koncentráljanak egy adott információhalmazra.

4

Készítsen Illusztrációkat

A szavak képet festenek a tanulók fejében, és amikor rajzolnak, jobban megértik az információkat. Segíts nekik, hogy előnyükre használják ezt az eszközt.

Gyakran ismételt kérdések az életrajzokkal kapcsolatban: Eredmények

Milyen típusú teljesítményeket kereshetnek a diákok az életrajzokban?

Amikor a tanulók egy életrajz elolvasásával tanulmányozzák egy ember életét, meg kell vizsgálniuk mindazt, amit az illető elért. Ez magában foglalja a munkákat, a díjakat, a családi kapcsolatokat és minden mást, ami megkülönbözteti őket másoktól.

Kell-e egy diáknak csodálnia azt a személyt, akit a tanulás mellett dönt?

Bár nem feltétlenül csodálni valakit, akit tanul, logikus, hogy egy diák többet hozna ki az életrajzból, ha van valami közös a témával, vagy ha értékeli, amit elért.

További Storyboard That Tevékenységek

Életrajzok



Tevékenység Másolása*