A valódi emberek kutatása segít a hallgatóknak abban, hogy konkrétabban megértsék az ókorban élt emberek kultúráját, életét és sokféle szemléletét. Segít abban, hogy túllépjenek a dátumok és nevek egyszerű memorizálásán, hogy lényegesebb, empatikusabb és reálisabb képet kapjanak a korszakról. Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészítenek egy kiválasztott személy plakátját, amely kiemeli a legfontosabb eseményeket és eredményeket.
A tanárok kijelölhetik a hallgatóknak egy adott személyt, vagy a listából választhatnak. A tanárok olyan forrásokat, például könyveket vagy az online Britannica enciklopédiát kívánnak biztosítani, hogy a diákok olvashassanak személyükről. Ha a hallgatóknak grafikus szervezőt kell kitölteniük olvasás közben, hasznos a legfontosabb tények és részletek kiválasztása.
Ezek a plakátok kinyomtathatók, laminálhatók, és a szoba körül felakaszthatók, hogy vizuálisan emlékeztessék az ókori India korabeli neves embereket. A hallgatók bemutathatják posztereiket osztálytársaiknak is, megoszthatják személyükkel kapcsolatos tudásukat, így a kutatási, az írási és a nyilvános beszédkészségeket egyetlen erőteljes feladatként egyesíthetik.
Ha szükséges, keressen további életrajzplakát-sablonokat, amelyeket hozzáadhat ehhez a feladathoz!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Kutasson meg egy ősi Indiából származó személyt. Hozzon létre egy posztert, amely fontos részleteket és vonzó képeket tartalmaz.
Tanulói utasítások:
Követelmények: A személy képe, neve, születési / halálozási dátuma, fontosabb teljesítmények
Válassza ki az indiai történelem kiemelkedő személyiségeit, akik jelentős mértékben hozzájárultak koruk politikájához, kultúrájához vagy társadalmához. Ashoka, Chandragupta Maurya, Gautama Buddha, Aryabhata és mások a példák között. A hallgatók más személyiségeket is megvizsgálhatnak, amelyeket érdekesebbnek és relevánsabbnak találnak.
Segítsen a diákoknak megvizsgálni és kutatni az ókori India jelentős történelmi személyiségeinek hátterét. A tanulók többet tudhatnak meg származásukról, hátterükről és neveltetésükről, életükről és tapasztalataikról, valamint jelentős társadalmi hozzájárulásukról, ha megvizsgálják életmódjukat, és hiteles forrásokból gyűjtenek információkat.
A tanulókat fel kell kérni, hogy sorolják fel és értékeljék a történelmi személyiség legjelentősebb eredményeit és hozzájárulásait. Beszéljen arról, hogy hozzájárulásuk milyen hatással volt a nagyobb történelmi történetre vagy az ősi indiai társadalomra. Kérd meg a tanulókat, hogy beszéljék meg, miért voltak olyan híresek ezek az alakok, és milyen kép élt róluk a közvéleményben.
A tanulók két jelentős történelmi személyiséget is összehasonlíthatnak egymással. Kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak ki két történelmi személyt, akár az ókori Indiából, akár az ókori Indiából, egy másikat pedig egy másik ősi civilizációból. Ezek az összehasonlítások segítik a tanulókat, hogy átgondolják a különböző civilizációk különböző aspektusait, kultúráit és hagyományait.
A tanulókat meg kell kérni, hogy gondolkodjanak el a történelmi személyiség hosszú távú hozzájárulásairól és viselkedéséről. Milyen hatással volt örökségük a későbbi generációkra, és hogyan hatott az indiai történelem fejlődésére? Kérje meg a tanulókat, hogy határozzák meg, hogyan tekintenek ezekre az alakokra ma, és milyen relevanciájuk van a modern társadalomra.
A Mauryan Birodalmat Chandragupta Maurya alapította. Az ő hódításai és közigazgatási reformjai eredményeként jött létre az egyik első jelentős központosított birodalma az ókori Indiában.
Ashoka, akit néha Nagy Ashokaként is emlegetnek, híres arról, hogy megpróbálta az együttérzés, a tolerancia és az erőszakmentesség értékeit terjeszteni az egész királyságában, valamint a buddhizmusra való áttéréséről. Ashoka Maurya unokája volt, aki a Mauryan Birodalom alapítója volt.
A buddhizmus vagy Gautama Buddha tanításai nagy hangsúlyt fektettek a Nyolcas Ösvényre és a Négy Nemes Igazságra. Felfedte a tudás fontosságát, és azt, hogy az emberiség hogyan használhatja fel sikerre és egy bizonyos életmód követésére.