"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
A beállítás a Cay lényeges szerepet játszik a regényben. Tanuló ez a könyv is hasznosíthatják a forgatókönyveket azonosításában különböző aspektusait beállítást, és ezek hatását a cselekmény és a karakterek. Emlékeztesd a tanulókat, hogy a beállítás tartalmazza a helyét, ez az időszak, és az időjárás egy történetet. Ezután kérje meg őket, hogy hozzon létre egy három cellás storyboard ábrázoló e három összetevő a beállítást a regény. Alatt mindegyik ábrázolás, a diákok kell leírni a képet, és magyarázza az is, hogy szempont a beállítás hozzájárul a cselekmény vagy karakter fejlődése a regényben.
Az az időtartam, a regény fontos, mivel ez bekövetkezik a második világháború idején. Miután a holland támadták Németország 1940-ben, saját területükön (beleértve Curaçao) voltak veszélyben a támadás. Ez azért van, mert a német támadás a kőolaj-finomítók és tartályhajók, hogy Phillip végül rekedt a zátony.
A Cay van állítva a Karib-térségben. Ez a terület a világ tele van sok kis sziget. Emiatt Phillip és Timothy képesek megtalálni egy sziget a túlélésre, miután az SS Hato süllyed.
Az idő a Karib trópusi. Eleinte ez megkönnyíti a Phillip és Timothy túlélni. Nem kell sok meleg ruhát és talál sok tenger gyümölcsei és kókuszdió enni. De a légkör a Karib-hoz is a veszélye, hogy a hurrikánok. Egy hatalmas hurrikán elpusztítja Timothy és hozza Phillip komoly veszélybe.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely bemutatja a The Cay fontos beállításait.
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos
A Tevékenység Típusa: Beállítás Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 20 Points | Feltörekvő 15 Points | Kezdet 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Beállítás Leírás | A hallgató hatékonyan beállítását írja le azonosításával hely, idő, és a hangulat. | A hallgató bemutatja két eleme a beállítást. | A hallgató ismerteti csak egy aspektusa a beállítást. |
| Szerepe Beállítás | A hallgató hatékonyan azonosítja, hogy a beállítás hozzájárul a cselekmény, a karakterek, a hangulat, és a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a két szempontból a regény telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a fejlődéséhez egyik aspektusa az új telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. |
| Elmozdulások Beállítás | A diák azonosítja, hogy a beállítás műszakban és a hatás változás e telken, karakter, hangulat és a téma fejlődését. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás a két szempontból a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás az egyik aspektusa a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). |
| Kinézet | Végtermék pontos képi ábrázolását beállítás és a karakterek. | A termék végső bizonyítja annak érdekében, hogy pontosan ábrázolni beállítások és a karakterek, bár bizonyos szempontból zavaróak és / vagy pontatlan. | Végtermék lényegtelen képeket. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | Végtermék mentes nyelvhelyességi és nyelvtani hibákat. | Végső termék legfeljebb három hiba nyelvhelyességi vagy nyelvtani amelyek nem változtatják meg a szöveg értelmét. | Végtermék több mint három hibát nyelvhelyességi vagy nyelvtani. |
A beállítás a Cay lényeges szerepet játszik a regényben. Tanuló ez a könyv is hasznosíthatják a forgatókönyveket azonosításában különböző aspektusait beállítást, és ezek hatását a cselekmény és a karakterek. Emlékeztesd a tanulókat, hogy a beállítás tartalmazza a helyét, ez az időszak, és az időjárás egy történetet. Ezután kérje meg őket, hogy hozzon létre egy három cellás storyboard ábrázoló e három összetevő a beállítást a regény. Alatt mindegyik ábrázolás, a diákok kell leírni a képet, és magyarázza az is, hogy szempont a beállítás hozzájárul a cselekmény vagy karakter fejlődése a regényben.
Az az időtartam, a regény fontos, mivel ez bekövetkezik a második világháború idején. Miután a holland támadták Németország 1940-ben, saját területükön (beleértve Curaçao) voltak veszélyben a támadás. Ez azért van, mert a német támadás a kőolaj-finomítók és tartályhajók, hogy Phillip végül rekedt a zátony.
A Cay van állítva a Karib-térségben. Ez a terület a világ tele van sok kis sziget. Emiatt Phillip és Timothy képesek megtalálni egy sziget a túlélésre, miután az SS Hato süllyed.
Az idő a Karib trópusi. Eleinte ez megkönnyíti a Phillip és Timothy túlélni. Nem kell sok meleg ruhát és talál sok tenger gyümölcsei és kókuszdió enni. De a légkör a Karib-hoz is a veszélye, hogy a hurrikánok. Egy hatalmas hurrikán elpusztítja Timothy és hozza Phillip komoly veszélybe.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy storyboardot, amely bemutatja a The Cay fontos beállításait.
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos
A Tevékenység Típusa: Beállítás Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 20 Points | Feltörekvő 15 Points | Kezdet 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Beállítás Leírás | A hallgató hatékonyan beállítását írja le azonosításával hely, idő, és a hangulat. | A hallgató bemutatja két eleme a beállítást. | A hallgató ismerteti csak egy aspektusa a beállítást. |
| Szerepe Beállítás | A hallgató hatékonyan azonosítja, hogy a beállítás hozzájárul a cselekmény, a karakterek, a hangulat, és a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a két szempontból a regény telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a fejlődéséhez egyik aspektusa az új telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. |
| Elmozdulások Beállítás | A diák azonosítja, hogy a beállítás műszakban és a hatás változás e telken, karakter, hangulat és a téma fejlődését. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás a két szempontból a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás az egyik aspektusa a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). |
| Kinézet | Végtermék pontos képi ábrázolását beállítás és a karakterek. | A termék végső bizonyítja annak érdekében, hogy pontosan ábrázolni beállítások és a karakterek, bár bizonyos szempontból zavaróak és / vagy pontatlan. | Végtermék lényegtelen képeket. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | Végtermék mentes nyelvhelyességi és nyelvtani hibákat. | Végső termék legfeljebb három hiba nyelvhelyességi vagy nyelvtani amelyek nem változtatják meg a szöveg értelmét. | Végtermék több mint három hibát nyelvhelyességi vagy nyelvtani. |
Fejlessze a diákok megértését azzal, hogy kérje meg őket, hogy "adják hozzá érzékszervi részleteket" — mit látnak, hallanak, szagolnak, ízlelnek vagy éreznek — a storyboard jeleneteikben. Serkentse élénk leírásokat, hogy a környezet még magával ragadóbb és összetettebb legyen minden olvasó számára.
Kérje meg az osztályt, hogy gyűjtsenek szavakat a karibi környezet hangjairól, szagairól, textúráiról és látványáról. Építsen ebből szókincset, amelyet a diákok felhasználhatnak storyboardjaik készítésekor.
Mutassa meg a diákoknak, hogyan módosítsanak egy alapvető leírást, érzékszervi részletek hozzáadásával. Például cserélje le a “strand” kifejezést a “forró, érdes homokkal Phillip lábai alatt és a sós tengerparti levegővel.” Bemutatás hangosan gondolkodva a tisztaság érdekében.
Biztassa a diákokat, hogy osszák meg storyboard celláikat párokban vagy kiscsoportokban. A partnereknek mutatniük kell az erős érzékszervi nyelvi elemeket és ötleteket javasolni a leírások még élénkebbé tételéhez.
The Cay a Karib-térségben játszódik a Második Világháború idején, főként egy elhagyatott kis szigeten. Ez a helyszín kulcsfontosságú, mert a történelmi időszak és a távoli helyszín létfontosságúak a túlélési kihívások szempontjából, amelyekkel Phillip és Timothy szembesülnek, és alakítják tapasztalataikat és fejlődésüket a regény során.
A diákok használhatnak egy háromcellás storybordot az időszak, földrajzi helyszín és időjárás ábrázolására és leírására a The Cay-ben. Minden cellának bemutatnia egy jelenetet szereplőkkel és tárgyakkal, rövid magyarázattal, hogy ezek a környezeti elemek hogyan befolyásolják a cselekményt vagy a karakterek fejlődését.
A három fő összetevő: Időszak (Második Világháború), Helyszín (Karib-térség, különösen egy kis atol) és Időjárás (tropicalis klíma hurrikánokkal). Mindegyik kulcsszerepet játszik a történet eseményeiben és kihívásaiban.
A tropicalis időjárás a The Cay-ben kezdetben segít Phillipnek és Timothynak túlélni, elérhető étellel és mérsékelt hőmérsékletekkel. Azonban a hurrikánok kockázata veszélyes helyzeteket teremt, végül fordulópontot hoz a cselekményben és befolyásolja a karakterek sorsát.
Egy egyszerű, de hatékony tevékenység az, hogy a diákok készítsenek környezet térképet vagy storybordot, amely megmutatja az időszakot, helyszínt és időjárást a The Cay-ben. Ez segít nekik vizualizálni, hogyan befolyásolja minden környezeti elem a cselekményt és a karaktereket, és mélyebb megértést támogat.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár