Egy másik nagyszerű módja annak, hogy bevonják a diákjaikat a storyboards létrehozása révén, amelyek a Color Purple szókészletét használják. Itt van egy pár szókincs szó, amelyet általában a regény tanít, és egy vizuális szókincs fórumot.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Mutassa a megértést a szókincset a The Color Purple által vizualizáció.
Növelje a diákok részvételét és erősítse meg a szókincs megértését a Szín Piros című könyvből egy szórakoztató, interaktív ismétlőjáték szervezésével. A játékok megerősítik a tanulást, és élő módon segítenek a diákoknak felidézni a definíciókat.
Válasszon 8-10 releváns szókincs szót, és oszd a diákokat kis csapatokra. A csoportmunka ösztönzi az együttműködést és dinamikusabbá teszi az ismétlést.
Készítsen kártyákat minden szóra — egyet a szóval, egyet a definícióval, egyet egy példamondattal, és egyet egy egyszerű rajzzal vagy képpel. Ez támogatja több tanulási stílust és aktívabbá teszi a tevékenységet.
Válasszon párosítós játékot (a diákok párosítják a szavakat a definíciókkal/képekkel) vagy charades-t (játssza el a szót, míg mások találgatnak). A szókincs játékossá tétele emlékezetessé és szórakoztatóvá teszi az ismétlődéseket.
Vegye át minden szót az osztállyal, tisztázza az esetleges félreértéseket, és ünnepelje a kreatív gondolkodást. Ez segít mindenki számára jobban megérteni a szókincset.
Hatékony szókincsbővítő tevékenységek a A Bíbor Szín tanításához magukban foglalják a vizuális szókincstáblák készítését, a szómapozást és a diákok szavak illusztrálását storyboardokon keresztül. Ezek a stratégiák segítenek a diákoknak összekapcsolni az új kifejezéseket a regénnyel, és mélyíteni az értelmezést.
Az órák vonzóbbá tételéhez ösztönözze a diákokat, hogy vizualizálják a szavakat képekkel vagy jelenetekkel a regényből, dolgozzanak párokban az értelmezésekről, vagy használjanak interaktív digitális eszközöket mint storyboard készítők. Ez a megközelítés ösztönzi a kreativitást és a jobb megjegyzést.
A vizuális szókincstábla egy grafikus szervező, ahol a diákok meghatározzák a szavakat, mondatokban használják azokat, és képekkel vagy jelenetekkel illusztrálják jelentésüket. A „A Bíbor Szín” esetében a diákok kiválaszthatnak kulcsszavakat, megtalálhatják a definíciókat, és vizuális elemeket hozhatnak létre a megértés megerősítéséhez.
Fókuszáljon kihívást jelentő vagy tematikus szavakra, mint például fractious, ululation, innate, downtrodden, Pidgin, corrugated, vesper, verbosity és mások, amelyek központi szerepet játszanak a regény kontextusában. Ezek a szavak bővítik a diákok irodalmi szókincsét és megértését.
A storyboard készítéséhez a szókincshez kérje meg a diákokat, hogy válasszanak ki három kulcsszót, keressék meg azok meghatározásait, használják őket mondatokban, és illusztrálják jelentéseiket jelenetek vagy szereplők segítségével. Digitális eszközök vagy rajzolás teszi ezt az interaktív és szórakoztató folyamatot.