A forgatókönyvezés kiváló módja annak, hogy az irodalmi konfliktusokra összpontosítson.
Ha a diákok olyan forgatókönyveket készítenek, amelyek bemutatják a különböző típusú konfliktusok okát és következményeit, erősíti az irodalmi fogalmak elemző gondolkodását. A tanulók válasszanak példát minden irodalmi konfliktusra, és ábrázolják őket a Storyboard Creator segítségével. A forgatókönyvben az egyes konfliktusok példáit vizuálisan kell ábrázolni, a jelenet magyarázatával együtt, és azt, hogy hogyan illeszkedik a konfliktus adott kategóriájához.
Tris közvetlen konfliktusban áll sok más karakterrel. Peter különösen erősen nem szereti őt, ami számos konfliktust okoz. Péter harca Trisszal a beavatás során csak egy a sok közül, amikor a kettő konfliktusba kerül egymással.
Al öngyilkossága belső konfliktust teremt Tris számára. Bár nem tud megbocsátani neki, hogy megpróbálta megölni, soha nem akarta, hogy meghaljon. A lány önmagát okolja a haláláért, és küzd a lelki békéért a temetése után.
Mivel eltér, Tris nem igazán fér bele egyetlen frakcióba sem, és küzd, hogy megtalálja a helyét a társadalomban. Bár Tris élvezi az Abnegation és a Dauntless élet számos aspektusát, mindegyikben talál kritikát is. Mivel az eruditák a divergenciát fenyegetésnek tekintik társadalmukra, Tris különbsége őt is veszélyes helyzetbe hozza.
A szimulációs szérum olyan technológia, amely létrehozza a regény csúcspontú konfliktusát. Az Erudite szérumot a Dauntless katonák ellenőrzésére használják, és teljes körű háborút indítanak a frakciók között. Tris immunis a szérum hatásaival szemben, de szembe kell néznie az általa okozott káosszal.
(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)
Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus divergens.
Évfolyam 6-12
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Típusai Irodalmi Conflict
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Konfliktus Azonosítása | Student azonosítja konfliktusok irányított és címkék őket pontosan a helyes kategóriában. | Student tévesen azonosít egy konfliktus, vagy bevonja azt helytelen kategóriában. | Student tévesen azonosít két vagy több konfliktus vagy foglalja őket, hibás kategóriákban. |
| Konfliktus Magyarázat | A storyboard szöveg leírja a konkrét példában bemutatott, nem csak egy általános probléma. A szöveg világosan kifejti, hogy a példa tükrözi az adott típusú konfliktus. | A storyboard szöveg leírja a konkrét példában bemutatott, de nem egyértelműek. Szöveg lehet, hogy nem teljes mértékben megmagyarázni, hogyan példáját tükrözi az adott típusú konfliktus. | Storyboard hiányzik szöveges vagy amely csak részleges és / vagy pontatlan információt. |
| Jelenetvázlat Fényképek és Erőfeszítés | Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítást, karakterek és speciális helyszínre a könyv. A jelenet egyértelműen azonosítható alapuló grafikus ábrázolása. | Student megpróbálja közvetíteni a beállítást, a karakterek, és adott jelenet használata révén grafika, de az ábrázolás zavaró lehet, rendezetlen, vagy hiányzik néhány részlet. | Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítást, a karakterek, és a jelenet. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba. | Student teszi egy vagy két kisebb hibák helyesírási és nyelvtani. | Student teszi több hibát helyesírási és nyelvtani. |
