Bár van több időt töltött a karakter fejlődése, sok a leírás Esperanza ad aggodalmak a környezet, amelyben él tőle saját otthonában, és udvar, az üzletek ő frequents és iskolák elmegy.
Válasszon a három a sok beállításokat a könyvet, és bemutatják őket egy hagyományos storyboard leírásával sejtek és cím sejteket. Tedd a neve a beállítást a címet, és adjon magyarázatot arra, hogy miért a beállítást úgy döntött, hogy bemutassa fontos a könyvben.
Esperanza kifejti, hogy a kívülállók (az emberek nem az ő szomszédságában) félek belépni. Amikor a szomszéd unokatestvére veszi őket egy kört, akkor kiderül, hogy egy lopott autót. Ezek mindegyike szórakoztató, de ez lehet ijesztő, hogy a kívülállók.
A helyi zálogház egyik helyen az Esperanza Nenny néha megy. Az egyik leíró környezetben, a könyv bemutatja a zsúfolt üzletben tele „táblákat lábukkal fejjel lefelé” és „sorokban a hűtőszekrények.”
Sok Esperanza ideje van tölteni a saját házában. Az anyja, apja, két testvér, és húga minden ott élő vele. Az anyja gyakran le látszólagos túlterhelt.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboardot, amely három fontos beállítást ábrázol a házban a Mango utcában .
Növelje a diákok részvételét azzal, hogy a fontos helyszíneket kalandkereső játékká alakítja. Adj kis csoportokat, hogy találjanak és rögzítsenek részleteket a konkrét helyszínekről olvasás közben. Ez a módszer aktiválja a diákokat olvasóként és segít észrevenni, hogy a környezet formálja a történetet.
Adjon minden csoportnak egy helyszínt (például ház, környék vagy iskola). Kérje meg őket, hogy gyűjtsenek leíró idézeteket, készítsenek gyors rajzokat, és magyarázzák, miért fontos az adott helyszín. Ez az osztott munka ösztönzi a együttműködést és a mélyebb megértést.
Hívja meg minden csoportot, hogy mutassa be helyszínét, rajzait és idézeteit megosztva. Beszéljék meg, hogyan befolyásolja az egyes környezet Esperanzát és más karaktereket. Ez fejleszti a beszélgetési készségeket és segít összekapcsolni az ötleteket a regényben.
Vezessen beszélgetést arról, miért számítanak a környezetek a könyvben. Tegyen fel irányító kérdéseket, például: “Hogyan alakítja a környék Esperanza álmait?” vagy “Milyen érzéseket keltenek a különböző helyszínek?” Ez mélyíti a megértést és serkenti a kritikus gondolkodást.
A fő helyszínek a Mango Street házában közé tartozik Esperanza otthona, a környék utcái és a helyi boltok, például az ócskási bolt. Minden helyszín fontos részleteket tár fel Esperanza életéről és közösségéről.
Azért, hogy segíts a diákoknak helyszínek illusztrálásában, kérd meg őket, hogy válasszanak három különböző helyszínt a regényből, írják le az egyes helyszínek jelentőségét, és készítsenek rajzokat vagy storyboardokat, amelyek tartalmazzák a szereplőket és a könyvben említett kulcsfontosságú tárgyakat.
A helyszín alakítja Esperanza élményeit és identitását. Kiemeli közösségének kihívásait és kultúráját, így alapvető a témák és a karakterfejlődés megértésében.
Az helyszíntérkép feladata, hogy a diákok azonosítsák, leírják és vizuálisan ábrázolják a regény három kulcsfontosságú helyszínét. Ez segít nekik összekapcsolni a történet környezetét a szereplőkkel és a cselekménnyel.
Kreatív megközelítések közé tartoznak a storyboardok, csoportos illusztrációk vagy digitális térképek használata. Bátorítsd a diákokat, hogy idézeteket és részleteket használjanak a könyvből, hogy pontos és jelentőségteljes helyszíneket készítsenek.