Egy nagyszerű módja annak, hogy vegyenek részt a diákok létrehozásával storyboard, amely a szókincs egy középkori lakoma.
Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a szókincset használ mondatokat és a megfelelő képeket. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg. A mondatok és képek érvényesítésére mind a megértés, a szó és milyen módon használták fel az összefüggésben a történet.
Itt van egy lista néhány szókincset általában tanítják a történet, és egy példa a vizuális szókincs fórumon.
jobbágy
n. egy személy köti a feudális rendszer a munkát a lord birtokán
„A jobbágyok éltek kunyhókban biztosított számukra a lord birtokán, mindegyik saját telek.”
árokásók
n. lapos, durva kenyeret alkalmazunk a lemezek
„Szemek voltak lisztet a lord malom, és sütnek árokásók és egyéb kenyér.”
ewerer
n. munkás, aki hozta, és meleg vizet a nemesek
„Az Ewerer megízlelte a vizet, mielőtt kitöltötte a király kezében.”
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Mutassa a megértést a szókincset egy középkori lakoma a vizualizáció.
Alakítsa át a szókincs áttekintést egy aktív, kooperatív játékba egy váltó segítségével. Ez fizikailag és mentálisan is aktiválja a diákokat, miközben szórakoztató módon erősíti a szavak jelentését.
Támogassa a csapatmunkát és biztosítsa mindenki részvételét azzal, hogy a osztályt 3–4 fős csoportokra bontja. Ez ösztönzi az együttműködést és kezelhetővé teszi a tevékenységet.
Hozzon létre egy készletet kártyákból — félig szókincs szavak, félig definíciók vagy példamondatok. Ez kézzel fogható anyagokat ad a diákoknak a párosításhoz és megbeszéléshez.
Rendezzen minden állomáson egy szókincs párt, hogy ösztönözze a mozgást. A rotáció az állomások között segít megerősíteni a tanulást és fenntartani az energiát.
Vállaljon kihívást a csapatoknak, hogy gyorsan megtalálják és párosítsák a szókincs szavakat a definícióikkal vagy mondatokkal minden állomáson. Ez a versenyelem növeli az elkötelezettséget és az emlékezetet.
Review any matches students struggled with as a group. This reinforces correct understanding and provides an opportunity for clarification.
Egy vizuális szókincs tábla a Középkori Lakomához egy olyan tevékenység, mely során a diákok kiválasztanak szavakat a történetből, meghatározzák azokat, mondatban használják őket, és képekkel illusztrálják jelentésüket. Ez segít a diákoknak megérteni és memorizálni a kulcsfogalmakat a kontextusban.
Vezesd a diákokat, hogy válasszanak 3 szót a Középkori Lakomából, keressék meg a definícióikat, írjanak velük mondatokat, és illusztrálják jelentéseiket rajzokkal vagy online képekkel. Ez interaktívvá és emlékezetessé teszi az új szavak tanulását.
Általános szókincs a Középkori Lakomából például a jobbágy (földhöz kötött farmmunkás), kenyértál (kenyér tányér), és vízhozó (szolga, aki vizet hozott a nemeseknek). Ezek a szavak segítenek jobban megérteni a középkori életet.
Vizuális szókincs aktivitások növelik a megértést a szavak képekhez és kontextushoz való kötésével. A Középkori Lakoma esetében a vizuális anyagok segítenek a diákoknak megérteni a nem könnyen ismert középkori kifejezéseket, és könnyebben megjegyezni őket.
A legjobb, ha a diákok mondatokat és illusztrációkat készítenek minden szóhoz. Az általuk készített vizuális táblák áttekintésével ellenőrizheted a szóismeretüket és a történet kontextusának megértését.