Az Út a Kommunizmus Kínában

Ez Storyboard That a tevékenység a tanár részéről útmutató A Kommunizmus és az Orosz Forradalom




Tevékenység Másolása*


Óraterv Áttekintése

A Kínában fejlődő kommunizmus története bonyolult. Ez magában foglalta a hazai harcot és a nemzetközi konfliktusokat. Ezeknek az eseményeknek a kronológiája elkészítése segít a hallgatóknak megérteni, miért volt a kommunizmus eredetileg annyira vonzó sok kínai polgár számára.

A hallgatók elkészítik a forgatókönyv ütemtervét a kommunizmus fejlődésének Kínában a 20. században. Az idővonalnak 8-10 cellát kell tartalmaznia, és tartalmaznia kell:

Az ütemterv elrendezésének alternatívájaként kérje meg a hallgatókat, hogy készítsenek ütemterv-posztert , amelyet beilleszthetnek egy bemutatóba vagy galériába. Egynél több sablont is hozzáadhat ehhez a feladathoz, hogy sok lehetőséget biztosítson a hallgatóknak, és ennek megfelelően módosítsa az utasításokat.


Tevékenység Másolása*


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)


Tanulói utasítások

Hozzon létre egy idővonalat, amely bemutatja a kínai kommunizmus főbb eseményeit.

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. Az egyes cellák címében jegyezze meg a kommunizmus felemelkedésének főbb eseményeit.
  3. Minden leírás mezőben írja le az eseményt.
  4. Készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.


Tevékenység Másolása*



Mit tudhat meg a kínai kommunizmushoz vezető útról?

1

Hogyan könnyíthetjük meg az átgondolt osztálybeszélgetéseket az idővonalról

Vezesse be a diákokat azzal, hogy egy egész osztályos vagy kis csoportos beszélgetést indítanak az idővonal készítése után. Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg meglátásaikat, hasonlítsák össze az idővonalakat, és tegyenek fel kérdéseket az eseményekről. Ez mélyíti a megértést, és segít a diákoknak összekapcsolni a történelmi eseményeket szélesebb témákhoz.

2

Serkentsük a diákokat az ok-okozati összefüggések reflexiójára

Kérje meg a diákokat, hogy azonosítsák, hogyan vezetett egyik esemény a másikhoz az idővonalukon. Vezesse őket, hogy kritikus gondolkodással vizsgálják az összefüggéseket, például hogyan befolyásolta a Hosszú Menetel a későbbi politikákat. Ez erősíti történelmi gondolkodási készségeiket, és segít megérteni a történelem összetettségét.

3

Alkalmazzon primer forrásokat a mélyebb elemzéshez

Osszon meg részleteket beszédekből, plakátokról vagy fényképekről, amelyek kulcsfontosságú eseményekhez kapcsolódnak. Biztassa a diákokat, hogy elemezzék ezeket a forrásokat az idővonalukon belül, kontextust és személyes nézőpontokat adva hozzá. Ez élettel tölti meg a történelmet, és támogatja a vizuális tanulást.

4

Bátorítsa társak visszacsatolását az idővonal projektekhez

Szervezzen galéria sétát vagy online bemutatót, ahol a diákok megtekintik egymás idővonalait. Serkentsen a diákokat, hogy konstruktív visszacsatolást adjanak a történelmi pontosságról és kreativitásról. Ez elősegíti a együttműködést és növeli az önbizalmat az ötletek megosztásában.

Gyakran ismételt kérdések a kínai kommunizmushoz vezető útról

Milyen fontos események történtek a kommunizmus felemelkedésében Kínában?

Fontos események Kínában a kommunizmus felemelkedésében Sun Yixian vezetése, a nacionalisták és a kommunisták közötti konfliktus, a Hosszú Menetelés, az I. és a II. világháború hatása, Mao Zedong felemelkedése, a Nagy Ugrás és a Kulturális Forradalom voltak.

Hogyan készíthetnek a diákok egy történetvonal idővonalat a kínai kommunizmusról?

A diákok készíthetnek történetvonal idővonalat úgy, hogy a eseményeket 8-10 cellára osztják, mindegyiket fő eseménnyel címkézik, rövid leírásokat írnak, és illusztrációkat adnak hozzá, amelyek a kommunizmus fejlődésének főbb alakjait és pillanatait ábrázolják Kínában.

Miért volt vonzó a kommunizmus sok kínai polgár számára a 20. században?

A kommunizmus sok kínai polgár számára vonzó volt az egyenlőség, a földreform és a korrupció, valamint a külföldi befolyás megszüntetésének ígéretével, különösen háborúk, szegénység és instabil vezetés idején.

Mi a különbség egy idővonal és egy idővonal poszter között az osztálytermi tevékenységhez?

Az idővonal egy eseménysorozat, gyakran lineáris, míg az idővonal poszter vizuálisan gazdagabb, kreatívabb megjelenítés, amit prezentációkra vagy galéria sétákra lehet használni, lehetővé téve csoportos együttműködést és fokozott vizuális elemeket.

Ki voltak a főbb alakok a kínai kommunizmus fejlődésében?

Főbb alakok közé tartozik Sun Yixian (Sun Yat-sen), Mao Zedong és Jiang Jieshi (Csiang Kai-shek), akik mind jelentős szerepet játszottak Kína politikai útjának alakításában a 20. században.

További Storyboard That Tevékenységek

A Kommunizmus és az Orosz Forradalom



Tevékenység Másolása*



A Fényképek Forrásmegjelölések