Egyetlen szilánkos karakter

Ez Storyboard That a tevékenység a tanár részéről útmutató A Linda Sue Park Egyetlen Szilánkja




Tevékenység Másolása*


Óraterv Áttekintése

A karaktertérképek hasznos eszköz a hallgatók számára olvasás közben, bár egy könyv elkészítése után is használhatók. Ebben a tevékenységben a hallgatók az Egyetlen szilánkban szereplő karakterek térképét készítik el, különös figyelmet fordítva a főbb és a kisebb szereplők fizikai tulajdonságaira és tulajdonságaira. A hallgatók részletes információkat nyújthatnak a karakter előtt álló kihívásokról, a karakter által kiváltott kihívásokról és a karakter fontosságáról is a történet cselekményében.


Tevékenység Másolása*


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)


Határidő:

Célkitűzés: Hozzon létre egy karaktertérképet a főbb karakterek számára az Egy szilánkban .

Diákutasítás:

  1. Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
  2. Válasszon egy Storyboard That karaktert, amely a könyv minden karakterét ábrázolja. Megjegyzés: mindenképpen válasszon színeket és egy pózot, amely megfelel a történet és a karakter vonásainak.
  3. Töltse ki a "Fizikai / jellemvonások", "Hogyan változik ez a karakter a regény során?" És "Milyen kihívásokkal néz szembe ez a karakter?" Szövegeket.
  4. Spóroljon gyakran!



Tevékenység Másolása*



Hogyan tegyük fel, hogyan kell eljárni egyetlen szilánk karakterek esetében?

1

Osztálytermi beszélgetés szervezése karaktertérképek segítségével

Elősegítse az együttműködést azzal, hogy a diákokat arra ösztönzi, osszák meg és hasonlítsák össze karaktertérképeiket kis csoportokban vagy osztályként. Ez mélyebb gondolkodást támogat, és segít a diákoknak különböző nézőpontokat azonosítani a karakterek tulajdonságairól és fejlődéséről.

2

Speciális szerepek kiosztása társaik visszajelzéseihez

Serkenti az elköteleződést azzal, hogy a diákok áttekintik egy társuk karaktertérképét és konstruktív visszajelzést adnak. Szerepeket oszthatnak ki, például „Jellemzők ellenőrzése” vagy „Kihívások keresése”, hogy irányítsák figyelmüket és célt adjanak a folyamatnak.

3

Célzott diagramok készítése a karakterjellemzők kiemelésére

Erősítse a tanulást azzal, hogy összegyűjti a közös jellemzőket és változásokat egy célzott diagramra. Mutassa be ezt a diagramot az osztályteremben, mint hivatkozási pontot a jövőbeli regény- vagy írásfeladatok során.

4

Vizuális történetmesélés digitális eszközökkel

Növelje a kreativitást azzal, hogy a diákok digitális platformokat vagy alkalmazásokat (például Storyboard That) használnak karaktertérképeikhez. Ez vizuális tanulást ösztönöz, és megkönnyíti a munkák megosztását a prezentációk során.

Gyakran Ismételt Kérdések az Egyetlen Szilánk Karakterekkel Kapcsolatban

Mi az a karaktertérkép a "A Single Shard" című könyvhöz?

Az karaktertérkép a "A Single Shard" című könyvhöz vizuális szervező, amely segít a diákoknak nyomon követni a fő és mellékszereplők fizikai és személyiségjegyeit, változásait és kihívásait a regényben. Támogatja annak megértését, hogy a karakterek miként járulnak hozzá a történethez.

Hogyan segíthetek diákjaimnak karaktertérképet készíteni a "A Single Shard" könyvhöz?

Hogy segítsen a diákoknak karaktertérképet készíteni, kérje meg őket, hogy válasszanak egy karakterábrázolást, töltsenek ki részleteket a fizikai jellemzőkről, a karakter változásairól és kihívásairól, és használjanak színeket és pózokat a karakter tulajdonságainak kifejezésére, ahogyan az az aktivitás útmutatójában szerepel.

Miért fontos a karaktertulajdonságok elemzése a "A Single Shard" műben?

A karaktertulajdonságok elemzése mélyíti a diákok megértését azzal, hogy segít nekik felismerni motivációikat, fejlődésüket és szerepüket a cselekmény előmozdításában, valamint a főbb témák kezelésében.

Milyen kihívásokkal szembesülnek a karakterek a "A Single Shard" műben?

A "A Single Shard" karakterei olyan kihívásokkal szembesülnek, mint a szegénység, fizikai megpróbáltatások és morális dilemmák. Ezek dokumentálása segít a diákoknak azonosulni a karakterekkel és megérteni a történet konfliktusait.

Melyik a legjobb módszer a karaktertérképek használatára 4-6. osztályos tanteremben?

Legjobb, ha beépítjük a karaktertérképeket olvasás közben vagy után, ösztönözzük az egyéni reflexiót, és vezessük a diákokat abban, hogy szöveg alapján bizonyítékokat használjanak megfigyeléseik támogatására, így az tanulás interaktív és elemző lesz.

További Storyboard That Tevékenységek

A Linda Sue Park Egyetlen Szilánkja



Tevékenység Másolása*