Mint minden új jogszabály esetében, voltak olyan emberek is, akik támogatták és az emberek, akik ellenezték a Missouri kompromisszumot. Kérd meg a tanulókat, hogy kutassák azokat, akik támogatták a kompromisszumot, valamint azt, amit kért, és azokat, akik ellenezték, és miért. A diákok egy T-Chartot használnak a kompromisszum támogatói és az ellenfelek álláspontjainak összehasonlítására és ellentmondására.
A tevékenység befejezése után a diákok képesek lesznek elemezni és szintetizálni, hogy a kompromisszum mely pontjait vitatták meg, megállapodtak, és milyen pontokat vitattak meg. Ez további ismereteket fog adni nekik arról, hogy miért vitatták meg a kompromisszumot annyira, és miért született végleges megállapodás.
Bővített tevékenység
Kérd meg a tanulókat, hogy hozzanak létre egy rács- történetet a Kansas-Nebraska 1854. évi törvény támogatói és ellenfelei számára. Emellett a diákok jobban megérthetik a rabszolgaság és a rabszolgaság ellen benyújtott érvek alakulását, valamint azt is, hogy miért vagy nem kellene új területre terjeszteni.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készítsen egy forgatókönyvet, összehasonlítva és ellentmondva az 1820-as Missouri-kompromisszumról.