Témák, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor használja a storyboard. Ebben a feladatban a diákok azonosítani témákat és szimbólumokat a könyvet, és segítik a választást, és részleteket a szövegben.
Sok a könyv középpontjában az a kérdés, hogy sújtja Wiesenthal egész életében; kell neki megbocsátottak Karl? Az egész könyv, megkérdőjelezi a cselekmény megbocsátás és mit jelent valójában. Még több érdekes olvas, és megvizsgálja a gondolatok és mások reakcióit a könyvet, és a szimpóziumon. Az ő történetét, és a válaszokat generál, az olvasók megtanulják, hogy minden választás, vagy véleményt személyes.
Bár az olvasó világosan látható, hogy Wiesenthal érintett megbocsátás, ő valóban több érintett Justice. Ő mélyebb kérdés az arcát megbocsátás e vagy sem, vagy bárki más, joga van a nyilatkozattételre elleni atrocitások nem ellenük elkövetett, vagy beszélni egy embercsoport. Abban az esetben, Karl SS katona lett volna, csak a Wiesenthal hogy bocsásson meg neki ebben az esetben? Mikor jogunk megbocsátani?
A könyvben leírja Wiesenthal számos kiemelkedő alkalommal a csend. Az első, hogy a csend a válasz Karl kérdésére. A második a csendet Karl írja apja után bojkottálta neki csatlakozott a Hitlerjugend. Harmadszor volt a csend Simon bemutatott Karl anyja, amikor elment a házához. És végül, a csend az Isten, mely Simon tárgyalja gyakran Arthur és Josek. Úgy vélik, hogy Isten hátat a szükség idején; Ő hallgatott a zsidó nép.
A könyvben Wiesenthal gyakran megbabonázta a napraforgók, hogy a hazugság, szépen ültetett, sírok fölé halott náci katonák. A napraforgó képviseli a kapcsolatot az élő szó, egy olyan világban, Wiesenthal már nem érezte része volt, mint egy rab. Sőt, a napraforgó volt fenyegető figyelmeztetés, hogy nem lesz senki, hogy gyászolja őt, vagy a növény virágot a sírjára. Így a napraforgó szimbolizálja az élet elvesztésének, az igazságtalanság és elembertelenedéséhez zsidók a nácik.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard-ot, amely azonosítja a napraforgó ismétlődő témáit. Mutassa be az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
Bátorítsa a kritikus gondolkodást és az együttérzést azzal, hogy osztálybeszélgetést vezet a nehéz döntésekről, amelyekkel a karakterek szembesülnek a Napfény-ben. Az erkölcsi dilemmák megvitatása segít a diákoknak elemezni a valós élet etikai kérdéseit és összekapcsolni azokat a történettel.
Válasszon egy kulcsjelenetet, ahol egy karakter egy nehéz erkölcsi döntéssel szembesül, például Simon döntése a megbocsátásról vagy a hallgatásról. Mutassa be a dilemmát a diákoknak, és kérje meg őket, hogy gondolják végig, mit tennének hasonló helyzetben.
Szervezze a diákokat 3–5 fős csoportokra, hogy megvitassák gondolataikat és érzéseiket a dilemmáról. Kis csoportok ösztönzik az aktív részvételt és segítenek a csendesebb diákoknak megosztani nézeteiket.
Kérje meg minden csoportot, hogy magyarázza el érvelését és amit megtanultak egymástól. Ez a lépés erősíti a megértést és megmutatja, hogy a morális kérdések több nézőpontból is vizsgálhatók.
Zárja le a beszélgetést azzal, hogy összeköti a Napfény-ben szereplő erkölcsi dilemmákat az osztály értékeivel, például tisztelet, együttérzés és felelősség. Ez segít a diákoknak alkalmazni az irodalmi tanulságokat saját életükben.
A Napraforgó fő témái közé tartozik a
Remek módszer a Napraforgó tanítására a történetvázlat készítés. Kérje meg a diákokat, hogy azonosítsák a kulcstémákat és szimbólumokat, illusztrálják példákkal a szövegből, és írjanak rövid leírásokat. Ez a megközelítés segít a diákoknak vizuálisan és gondosan összekapcsolódni a bonyolult fogalmakkal, mint a megbocsátás és az igazságosság.
A könyvben a napraforgó a kapcsolatot a élő világgal szimbolizálja, és hangsúlyozza a veszteség, az igazságtalanság és az emberiesség elvesztésének érzését. Wiesenthalt megérinti a napraforgók a nácik sírjain, ráébredve, hogy ő és más rabok talán senki sem emlékszik rájuk, ez kiemeli elszigeteltségüket.
A megbocsátás nehéz a Napraforgóban, mert erkölcsi dilemmákat vet fel: lehet-e megbocsátani olyan bűnöket, amiket nem követtek el személy szerint? Lehetséges-e mások nevében megbocsátani? Ezek a kérdések mind a szereplőket, mind az olvasókat arra késztetik, hogy mérlegeljék a megbocsátás határait és jelentését.
Hatékony tevékenységek közé tartozik a történetvázlatok készítése ismétlődő motívumokról, csoportos beszélgetések a csend és az igazság kérdéséről, valamint reflexiók írása a személyes válaszokról a megbocsátásra. Ezek a módszerek serkentik a kritikus gondolkodást és a személyes elköteleződést a szöveg iránt.