A New Deal hátterének és a megoldandó kérdéseknek a megértése elősegíti a hallgatók megértését, hogy miként és miért hajtották végre a programokat, és hogyan segített az amerikai gazdaság fellendülésében. A póktérkép segítségével a hallgatók elemezik és meghatározzák az új ajánlat 5 W-ját. Ez a tevékenység egyszerre szolgálhat arra, hogy a hallgatókat megismertesse az új üzlettel és annak programjaival, valamint egy összegző értékeléssel az egység végén.
A hallgatók az alábbi kérdéseket teszik fel:
Bővített tevékenység
A kibővített tevékenységhez a hallgatóknak el kell készíteniük egy póktérképet, amely részletezi és ábrázolja a nagy depresszió 5W-ját. Mivel a nagy depressziót az új üzlet lendületének tekintik, a diákoknak a nagy depresszióval kezdődő kezdete nagyon hasznos osztálytermi stratégia lehet, hogy átfogóbb hátteret biztosítson számukra.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Készítsen 5 W-os elemzést a New Deal programokról: Ki, mit, mikor, hol és miért.
Vonja be a diákokat egy vitába, hogy mélyebben megértsék a New Deal hatását. Vita ösztönzése segít a diákoknak kritikus gondolkodásban és tiszteletteljes érvelés gyakorlásában.
Válasszon világos, releváns kérdéseket, például „Megoldotta-e a New Deal a Nagy Gazdasági Válság problémáit?” vagy „Igazságos volt-e a New Deal minden amerikai számára?” A vita fókuszálása segít a diákoknak felkészülni és a témánál maradni.
Ossza fel az osztályt csapatokra vagy párokra, minden oldalnak adva szerepet. Szerepek kijelölése biztosítja az egyenlő részvételt és lehetővé teszi a diákok számára, hogy különböző nézőpontokat kutassanak.
Engedélyezze a diákokat, hogy bizonyítékokat gyűjtsenek primer és szekunder forrásokból a New Deallal kapcsolatban. Tényekkel alátámasztott állítások fejleszti a kutatási készségeket és erősíti az érveket.
Vezesse a vitát a tiszteletteljes hallgatás és beszéd szabályainak megállapításával. Magas szintű beszélgetés ösztönzése biztonságos környezetet teremt az ötletek és vélemények megosztásához.
Conclude by summarizing main arguments and inviting students to share what they learned. Reflection reinforces critical thinking and helps students connect the debate to the broader topic of the New Deal.
A 5 W az Új Kereskedelem a Ki, aki létrehozta, Mi, amit jelentett, Mikor, mikor történt, Hol, hol zajlott, és Miért, miért vezették be. Ez a keret segít a diákoknak elemezni az Új Kereskedelem eredetét, célját és hatását a Nagy Gazdasági Válság idején.
Az Új Kereskedelem tanításához a 5 W pókertérkép segítségével kérd meg a diákokat, hogy készítsenek egy diagramot, amely válaszol a Ki, Mit, Mikor, Hol és Miért kérdésekre az Új Kereskedelemmel kapcsolatban. Bátorítsd őket, hogy képeket és rövid leírásokat használjanak minden W-hez, hogy vizualizálják a fontos részleteket és szintetizálják az információkat.
Az Új Kereskedelmet a gazdasági válság kezelésére hozták létre a Nagy Gazdasági Válság idején. Célja volt, hogy segítsen az munkanélkülieknek, helyreállítsa a gazdaságot, és reformokat vezessen be, hogy megakadályozza a jövőbeli depressziókat az Egyesült Államokban.
Egyszerű tanítási ötletek közé tartozik az 5 W elemzés, egy pókertérkép készítése, csoportos kutatási projektek és az Új Kereskedelmi programok összegzése. Ezek a tevékenységek segítenek a diákoknak alapvető megértést szerezni, és vizuálisan, csoportosan foglalkozni a témával.
A Nagy Gazdasági Válság megértése fontos kontextust ad az Új Kereskedelemhez. Segít a diákoknak látni, miért volt szükség az Új Kereskedelemre, és hogyan tervezték az intézkedéseit a korszak súlyos gazdasági és társadalmi problémáinak megoldására.