Az 5 W és H hatékony és egyszerű módja annak, hogy a hallgatók áttekintést kapjanak egy témáról, és jobban fejlesszék megértésüket. Miután megismerte a rabszolgaságot Amerikában, a hallgatók elbeszéléses forgatókönyvet hoznak létre az 5W és H elmagyarázására . Jeleneteket és rövid leírást készítenek a következő kérdések megválaszolására az amerikai rabszolgaságról: Mikor történt rabszolgaság Amerikában? Kit érintett ez? Hol történt? Miért folytatta ilyen sokáig? Hogyan álltak ellen az emberek a rabszolgaságnak? Mi történt a végén a rabszolgaság végleges eltörlése érdekében? Ily módon a hallgatók megvizsgálhatják azokat az alapgondolatokat, hogy a rabszolgaság intézménye miért épült be annyira az amerikai társadalomba és hogyan ért véget ennek.
Amikor Amerikában megismerik a rabszolgaság ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan, a diákoknak szükségük lehet tanárokra, hogy különféle forrásokat biztosítsanak. Különböző források - például elsődleges források, videók, tankönyvekből, enciklopédiákból és irodalomból származó - felhasználása hasznos lehet ahhoz, hogy a hallgatók pontos és teljes képet kapjanak az időszakról. A hallgatók az 5W-os és H-os szóközökkel rendelkező grafikus szervezőket használhatják feljegyzéseik felírásához, miközben olvasnak vagy néznek.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely megválaszolja az amerikai rabszolgasággal kapcsolatos következő kérdéseket: Mikor történt rabszolgaság Amerikában? Kit érintett ez? Hol történt? Miért folytatta ilyen sokáig? Hogyan álltak ellen az emberek a rabszolgaságnak? Mi történt a végén a rabszolgaság végleges eltörlése érdekében?
Tanulói utasítások:
Követelmények: 6 cellának kell lennie a Mikor, Ki, Hol, Miért, Hogyan és Milyen kérdések megválaszolásához. Tartalmaznia kell egy rövid feliratot a kérdés megválaszolásához, és minden egyes cellához meg kell adnia a választ illusztráló illusztrációkat.
Érzékeny témák magabiztos kezelése azzal, hogy tiszteletteljes normákat állítunk fel, megerősítjük a diákok érzéseit, és irányítjuk az átgondolt beszélgetést. Empátia és kritikus gondolkodás ösztönzése mellett biztosítjuk, hogy minden hang meghallgatásra kerüljön biztonságos környezetben.
Kezdje közösen alakítani a vitaszabályokat, mint például a tiszteletteljes figyelmet, a megszakítás nélküli beszélgetést és a különböző nézőpontok értékelését. Világos elvárások segítenek a diákoknak biztonságban és tisztelettel érezni magukat kihívást jelentő beszélgetések során.
Mutassa meg, hogyan válaszoljon empatikusan osztálytársak ötleteire és érzelmeire. Modellezze a mondatokat, mint például "Megértem, miért lehet ez zavaró" vagy "Ez jó kérdés." Ez bizalmat és nyitottságot épít.
Válasszon forrásokat és nyelvezetet, amelyek pontosak, de érzékenyek a diákok fejlődési szintjére. Előnézetként ellenőrizze az anyagokat, hogy megfelelnek-e, és magyarázza el a fogalmakat vagy kifejezéseket szükség szerint.
Hívja meg a diákokat, hogy tegyenek fel kérdéseket és osszák meg gondolataikat az 5W-ról. Ösztönözze a reflexiót, például "Hogyan éreznéd magad, ha..." vagy "Miért gondolod, hogy...?" kérdésekkel mélyítheti a megértést.
Check in with students after the lesson to see how they’re feeling. Offer time for journaling or private conversations if needed, and remind them of resources for support.
A 5W és H az amerikai rabszolgaságról: Ki volt érintett, Mi történt, Mikor történt, Hol zajlott, Miért folytatódott, és Hogyan ellenálltak vagy ért véget. Ez a keret segít a diákoknak megérteni a kulcsfontosságú tényeket és okokat.
Az 5W az amerikai rabszolgaságról tanításához használjon életkornak megfelelő forrásokat, például elsődleges forrásokat, videókat és történetpaneleket. Bátorítsa a diákokat, hogy válaszoljanak Ki, Mi, Mikor, Hol, Miért és Hogyan kérdésekre diagramok és kreatív illusztrációk segítségével.
Jó módszer a történetpanelek készítése. A diákok alkossanak hat illusztrált cellát, mindegyik a 5W és H egyik kérdésére válaszolva az amerikai rabszolgaságról, feliratokkal és vizuális elemekkel a megértés erősítésére.
A több forrás használata, például tankönyvek, elsődleges források és videók, pontosabb és sokoldalúbb képet ad a rabszolgaságról, segítve a diákokat megérteni annak összetettségét és hatását különböző nézőpontokból.
Amikor narratív történetpanelt készít, győződjön meg róla, hogy minden cella egy adott 5W vagy H kérdésre válaszol, használjon világos feliratokat, és válasszon olyan vizuális elemeket, amelyek pontosan ábrázolják a történelmi eseményeket és személyeket. Bátorítson kreativitást és pontosságot.