A forgatókönyvezés kiváló módja annak, hogy az irodalmi konfliktusokra összpontosítson.
Ha a diákok olyan forgatókönyveket készítenek, amelyek bemutatják a különböző típusú konfliktusok okát és következményeit, erősíti az irodalmi fogalmak elemző gondolkodását. Kérje meg tanulóit, hogy válasszanak példát minden irodalmi konfliktusra, és ábrázolják őket a forgatókönyv -készítő segítségével. A forgatókönyvben az egyes konfliktusok példáit vizuálisan kell ábrázolni, a jelenet magyarázatával együtt, és azt, hogy hogyan illeszkedik a konfliktus adott kategóriájához.
A narrátor hihetetlenül bűnösnek érzi magát, hogy betegsége annyira aggasztja a férjét. John azt mondja neki, hogy csak ő teheti jobbá magát, különösen ha sokat pihen. Úgy érzi, kudarcot vall neki, mert úgy tűnik, egyre rosszabb, nem jobb.
Ahogy az elbeszélő őrültsége fokozódik, úgy kezdi magát látni, mint aki Jennie -vel és Johnnal küzd, és elrejti előlük a titkos kúszó nőt. Hevesen védi a tapétát, és esküszik, hogy senki más nem nyúl hozzá, csak ő.
Az elbeszélő az akkori hagyományos orvoslás normáival szembemegy azzal, hogy John parancsaival és diagnózisával ellentétben pihen, és nem gondol a betegségére. Ehelyett az elbeszélő állandóan az ideges állapotára gondol, bűntudata van emiatt, és titokban ír a férje akarata ellenére.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus „The Yellow Wallpaper”.
Bátorítsa a diákokat, hogy foglaljanak állást a történet különböző konfliktus típusairól. Ez az aktív vita segít mélyíteni az értelmezést és lehetővé teszi a diákok számára, hogy érveiket szöveges bizonyítékokkal támasszák alá.
Oszd kisebb csoportokra a diákokat, és mindenkinek adj egy specifikus konfliktus típust (például Szereplő vs. Ön vagy Szereplő vs. Társadalom). Oszd ki nekik az álláspontokat, amelyeket meg kell védeniük vagy kritizálniuk a konfliktus hatásáról a történetre és a karakterekre.
Kérd meg a diákokat, hogy keressenek közvetlen idézeteket vagy szakaszokat, amelyek illusztrálják a kijelölt konfliktusukat. Ez a lépés fejleszti a közeli olvasási készségeket és támogatja a vitában való érvelésüket szilárd szöveges bizonyítékokkal.
Engedje meg, hogy minden csoport bemutassa érveit, majd nyissa meg a teret a ellenérveknek. Bátorítsa a diákokat, hogy aktívan hallgassanak és gondosan reagáljanak, ezzel elősegítve egy tisztességes tantermi környezetet.
Kérje meg a diákokat, hogy írjanak egy rövid reflexiót arról, melyik konfliktus típus volt a legmeggyőzőbb számukra, és miért. Ez a tevékenység segít nekik belsővé tenni a főbb fogalmakat és összekapcsolni azokat saját gondolkodásukkal.
"A Sárga tapéta" többféle irodalmi konfliktust mutat be, köztük Karakter vs. Önmag (a narrátor mentális egészségével küzd), Karakter vs. Karakter (konfliktus férjével, Johns-szal és sógornőjével, Jennie-vel), és Karakter vs. Társadalom (a narrátor szembeszáll a társadalmi elvárásokkal és az orvosi tanácsokkal).
A konfliktus tanításához kérje meg a diákokat, hogy készítsenek egy történetvázlatot, amely bemutatja a történet különböző konfliktustípusainak példáit. Minden cellának egy jelenetet kell ábrázolnia, meg kell jelölni a konfliktust (például Ember vs. Önmag), és rövid magyarázatot kell tartalmaznia. Ez a vizuális megközelítés segíti a diákokat a cselekvés-okozati összefüggések elemzésében.
Az egyik példa a Karakter vs. Önmag konfliktusra az, amikor a narrátor bűntudatot érez, mert aggódik férje miatt, és küzd saját mentális egészségével. Hiszi, hogy John nem javul, ami belső konfliktust és önbizalomhiányt eredményez.
A irodalmi konfliktus felismerése erősíti a diákok elemző képességeit, segít megérteni a karakter motivációit, a cselekmény fejlődését és a témákat. Ösztönzi a kritikus gondolkodást és a mélyebb szövegértést.
Gyors tevékenységek közé tartozik: történetvázlat készítése, csoportos megbeszélések a különböző konfliktustípusokról, szerepjátékok, valamint konfliktusok kategorizálása Karakter vs. Karakter, Önmag, vagy Társadalom kategóriákba. Ezek a módszerek interaktívvá és könnyen érthetővé teszik az irodalmi elemzést.