Egy nagyszerű módja annak, hogy vegyenek részt a diákok létrehozásával storyboard használó szókészlet a The Cricket Times Square-en.
Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a szókincset használ mondatokat és a megfelelő képeket. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg. A mondatok és képek érvényesítse a megértés, a szó és a háttér, hogy használták a történet.
Itt van egy lista néhány szókincset általában tanítják a történet, és egy példa a vizuális szókincs fórumon.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Mutassa a megértést a szókincs szavak a tücsök a Times Square által vizualizáció.
Állítson fel egy dedikált helyet az osztályteremben, ahol a diákok hozzáadhatnak új szókincseket a Time Square csicsergője című műből, amikor találkoznak velük. Ez ösztönzi a napi interakciót és segít megerősíteni a szavak jelentését az egység során.
Bátorítsa a diákokat, hogy írják le olvasmányuk során nehéz vagy érdekes szavakat papírlapokra, és tegyék fel a falra. A diákok választása növeli az elkötelezettséget és a tulajdonosi érzést a szókincs tanulásában.
Dolgozzon osztályként azon, hogy megkeresi minden szó definícióját, és rajzoljunk egy gyors vázlatot vagy találjunk egy képet, amely megmutatja a jelentését. A vizuális elemek segítenek megerősíteni a megértést minden tanuló számára.
Integrálja a szókinccset a falról a reggeli értekezletekbe, olvasási beszélgetésekbe és írásbeli feladatokba. Gyakori használat a kontextusban önbizalmat és emlékezetet épít.
Vizuális szókincs tábla egy olyan tevékenység, ahol a diákok kiválasztanak szavakat a Krik a Times Square-en című műből, meghatározzák azok jelentését, mondatokban használják, és képekkel illusztrálják azok értelmét. Ez segít mélyíteni az új szókincs megértését és megőrzését.
Vezesse be a diákokat, hogy válasszanak szavakat, kutassák azok definícióit, írjanak mondatokat, és készítsenek vizuális ábrázolásokat. A történetvázlatok vagy digitális eszközök használata interaktívvá teszi a tanulást, és támogatja a különböző tanulási stílusokat.
Néhány gyakran tanított szó a következő: felhő, tönkrement, dicséret, óvatosan, hallgatózó, különleges, aggódva, rovarészlelő, mélabú és így tovább. Ezek a szavak gyakran kiemeltek a megértés elmélyítése és a szókincs gazdagítása érdekében.
A diákoknak: 1) Válasszanak három szót a történetből, 2) Keressék meg és írják le a definícióikat, 3) Minden szót használjanak mondatban, és 4) Illusztrálják a szó jelentését képekkel vagy jelenetekkel. Ez a folyamat megerősíti a szó megértését a kontextusban.
A képek segítenek a diákoknak összekapcsolni a szavakat vizuális fogalmakkal, így az absztrakt fogalmak konkrétabbá válnak. A vizuális elemek növelik a memóriat, a megértést és az elköteleződést, különösen fiatalabb tanulóknál vagy vizuális gondolkodóknál.