Ebben a tevékenységben a diákok azonosítani egy közös téma a történet, és támogatja, hogy a téma a bizonyítékokat a szöveget. Az egyik téma, hogy nagyon nyilvánvaló Amos és Boris barátság. Amos és Boris is valószínűtlen páros mégis lett a legjobb barátok.
Steig közvetíti az olvasók, hogy még annak ellenére, hogy drasztikus különbség, Amos és Boris lett a legjobb barátok. Ez arra kéri az olvasót, hogy mit tesz egy jó barát, és miért olyan különleges barátság? A diákok ötletroham listáját adottságok remélik megtalálni a barátja, majd összehasonlítani, hogy a tulajdonságokat találtak Boris és Amos' barátság.
Egyéb témák, hogy a diákok választhattak a következők:
A diákok létre egy storyboard mutatják a téma a barátság.
Itt egy példa barátság:
1. példa:
Boris mutatja barátság Amos által megmentette, és felajánlotta, hogy őt a partra, mielőtt találkozott a többi bálnák. A hosszú utazás, beszélnek, és légy a legjobb barátok. Amos mondta Boris hogy hálás, és ha szükséges, Boris valaha ő segítségével boldog lenne, hogy ez.
2. példa:
Amos mutatja barátság Boris által megmentette az életét. A hurrikán kényszerítette Boris fel a parton, és a gyors gondolkodás egér futott, hogy az elefántok, hogy álljon Boris vissza a tengerbe.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy történetet, amely azonosítja az Amos és Boris ismétlődő témáit. Mutassa be az egyes témák példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alatt.
Vezesse be a diákokat, hogy a történetet saját életükhöz kötve tegyenek fel nyitott kérdéseket a barátságról, és bátorítsa őket, hogy osszák meg személyes tapasztalataikat. Ez segít a tanulóknak azonosulni a szöveggel és empátiát építeni.
Kérje meg a diákokat, hogy agyaljanak és írják le az értékelt tulajdonságokat a barátjukban. Hasonlítsák össze ezeket a tulajdonságokat Amos és Boris által mutatottakkal, hogy megerősítsék az önmagunkkal való kapcsolódást.
Dolgozzon együtt az osztállyal egy színes táblán, amely kiemeli a konkrét tulajdonságokat a jó barátokról. Ez a tábla segít megerősíteni a pozitív társas készségeket a jövőbeli tanórák során.
Mutassa be, hogyan válnak Amos és Boris baráttá különbségeik ellenére. Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg, hogyan értékelhetik a sokféleséget saját barátságaikban.
Amos és Boris olyan témákat vizsgál, mint a barátság, mások segítése, bátorság és az hasonlóságok és különbségek értékelése. A történet hangsúlyozza, hogy két nagyon különböző karakter hogyan válhatnak közeli barátokká támogatással és törődéssel egymással.
A diákok azonosíthatják a témákat az ismétlődő ötletek vagy üzenetek keresésével a történetben. Használhatnak szöveges bizonyítékokat — például idézeteket vagy karakterek cselekedeteit — hogy támogassák az ötleteiket, és készíthetnek storyboardokat minden téma illusztrálására.
Jó példa az, amikor Boris megmenti Amost, és elviszi a partig, később pedig Amos menti Boris-t az elefántok segítségével. Ezek a pillanatok megmutatják hűségüket és készségüket egymás segítésére, ami valódi barátságot demonstrál.
Olyan feladatokat adhatunk a diákoknak, hogy ötleteljenek jó barát tulajdonságairól, hasonlítsák össze a listájukat az Amos és Boris cselekedeteivel, és készítsenek storyboardokat vagy írjanak rövid leírásokat arról, hogyan mutatják be a karakterek a barátságot a történet során.
Ask students to create a storyboard that illustrates key themes, such as friendship or helping others. They should draw scenes from the book and write brief descriptions explaining how each scene represents a theme.