Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok létrehozásával storyboard használó szókészlet apám Sárkány.
Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a szókincset használ mondatokat és a megfelelő képeket. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg. A mondatok és képek érvényesítse a megértés, a szó és a háttér, hogy használták a regényben.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Mutassa a megértést a szókincset Atyám Sárkány vizualizáció.
Állítson össze galéria sétát, hogy a diákok kiállíthassák vizuális szókincs tábláikat és megfigyelhessék egymás munkáit. Ez a megközelítés ösztönzi a társak közötti tanulást és értelmes beszélgetéseket vált ki a szóhasználatról és a kontextusról a My Father’s Dragon című műben.
Rendezzen el asztalokat vagy bemutatóhelyeket, hogy a diákok könnyen végigsétálhassanak és megtekinthessék vizuális szókincs tábláikat. Tisztítsa meg az útvonalakat és rendezze a táblákat logikus sorrendbe, hogy a tevékenység zökkenőmentes és élvezetes legyen.
Mondja el a diákoknak, mit keressenek, amikor megtekintik az egyes táblákat, például hogyan van használva a szó, az illusztráció tisztasága és a kreatív kapcsolatok a történethez. Rendeljen néhány diáknak előadói szerepet, hogy röviden magyarázzák választásaikat, míg mások megfigyelnek és kérdéseket tesznek fel.
Hagyja, hogy a diákok kört vagy párokat alkotva mozogjanak, minden kiállításnál 1–2 percet töltsenek el. Serkentse a tiszteletteljes hallgatást és a pozitív visszacsatolást, miközben a diákok megosztják megfigyeléseiket az új szavakról és művészi értelmezésekről.
Gyűjtsük össze a csoportot az ötletek, kedvenc szavak és kreatív ötletek megosztására, amelyeket észrevettek. Beszéljenek arról, hogyan mélyíti a vizualizáció a szókincs megértését és támogatja az olvasási készségeket a My Father’s Dragon műben.
Vizuális szókincs aktivitás a My Father’s Dragon könyvhöz magában foglalja a diákok kiválasztják a kulcsszavakat, meghatározzák azok jelentését, saját mondatokban használják, és rajzokkal vagy képekkel illusztrálják minden szót. Ez segít megerősíteni a szó jelentését és a kontextust kreatív módon.
Szórakoztatóvá teheti a szókincs órákat azzal, hogy a diákok történetvázlatokat készítenek, amelyek párosítják az új szavakat tartalmazó mondatokat színes illusztrációkkal. Ez a gyakorlati módszer támogatja a megértést és fenntartja a diákok érdeklődését.
Néhány példa a szókincs szavakra a My Father’s Dragon könyvből: hátizsák, tartani, komoly, gyanús, fenyegető, ritka,
A legjobb módja a szókincs megértésének értékelésére, ha a diákok minden szót mondatban használnak, és rajzokat vagy képeket készítenek, amelyek megfelelnek a jelentésüknek és a kontextusnak a történetből. Ez bizonyítja a megértést és a tudás alkalmazását.
A vizuális szókincs tábla létrehozásához válasszon ki kulcsszavakat a regényből, keresse meg azok meghatározásait, írjon példamondatokat, és illusztrálja minden szót rajzokkal, digitális jelenetekkel vagy képekkel, például a Photos for Class-ból. Rendezze ezeket az elemeket rácsba vagy történetvázlat formátumba az egyszerű megtekintés érdekében.