A cselekménydiagram elkészítése nemcsak a tanulóknak segít a cselekmény részeinek megismerésében, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely az elbeszélési ívet rögzíti egy műben, egy hat cellás storyboard segítségével, amely a cselekménydiagram főbb részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a hallgatók vizuálisan ábrázolják a fő eseményeket A lány, aki itt a holdat . A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait, mint például a kiállítás, az emelkedő akció, a klimax, a bukó akció és a felbontás.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy vizuális rajzdiagramot A lány, aki ivott a holdhoz
Diákutasítás:
Elősegít mélyebb megértést azzal, hogy a diákokat kis csoportokra osztod, hogy megvitassák és összehasonlítsák cselekményszál-diagramjaikat. A közös munka ösztönzi a kritikus gondolkodást és különböző nézőpontokat mutat be a történet eseményeiről és szerkezetéről.
Határozz meg konkrét szerepeket, mint például vitavezető, jegyzetelő, vizuális művész és bemutató. Az egyértelmű szerepek biztosítják, hogy minden diák részt vegyen és kihasználja egyedi erősségeit a tevékenység során.
Serkentsd a diákokat, hogy magyarázzák, miért választottak bizonyos eseményeket kulcsfontosságú pontként a cselekményben. Ez a lépés fejleszti az elemző képességeket, és segít összekapcsolni a szöveg bizonyítékait a vizuális ábrázolásukkal.
Hívd meg, hogy a csoportok mutassák be elkészült diagramjaikat, és járják körbe az osztályt, hogy megtekintsék mások munkáit. A galéria séták ösztönzik az elköteleződést, a kreativitás ünneplését és értelmes beszélgetéseket indítanak a szöveg körül.
Vezesd az osztályt, hogy elmélyülten gondolkodjanak arról, hogyan mélyítette el a vizualizáció a történet értelmezését. A reflexió megerősíti a tanulást, és hangsúlyozza a vizuális olvasási készségek értékét az irodalom tanulmányozásában.
A A lány, aki megitta a Holdat című műhöz tartozó vizuális cselekménydiagram egy grafikus szervező, amely a történetet kulcsfontosságú részekre bontja — Cím, Bevezetés, Fokozódó események, Csúcspont, Leengedő események és Megoldás — képek és rövid leírások segítségével, hogy illusztrálja minden fő eseményt vagy fordulatot a regényben.
Az oktatás során irányítsa a diákokat, hogy azonosítsák a történet fő eseményeit minden cselekményszakaszban, bátorítsa őket vizuális elemek és rövid leírások használatára, és kérje meg őket, hogy ezeket a sorrendbe rendezzék az expozíciótól a megoldásig egy storyboardon vagy sablonon.
A A lány, aki megitta a Holdat főbb cselekménypontjai közé tartozik a bevezetés (karakterek és környezet bemutatása), a növekvő események (konfliktusok és kihívások felépülése), a csúcspont (a történet fordulópontja), a leengedő események (az események a megoldás felé vezetnek), és a végső megoldás (a történet befejezése).
A vizuális cselekménydiagram segít a középiskolás diákoknak jobban megérteni a történet szerkezetét, megerősíti a fő eseményeket, és támogatja a vizuális tanulókat azzal, hogy lehetővé teszi számukra, hogy lássák és szervezzék, hogyan bontakozik ki a narratíva.
You can use digital storyboard creators, printable plot diagram worksheets, or drawing software to help students make a plot diagram for The Girl Who Drank the Moon. Many free templates are available online tailored for K–12 literature activities.