A geometria szempontjából sok új szókincs van a hallgatók számára a mesterkészítéshez. Nemcsak a formákat, például a téglalapot és a háromszöget kell azonosítaniuk, hanem képesnek kell lenniük az alakzatok olyan részeinek azonosítására is, mint például az alap, a láb, a tompított szög, a csúcs és még sok más! A diákok vagy a hallgatók számára készített diagramok segíthetnek új koncepciók megszervezésében, és referenciaponttal rendelkeznek a felülvizsgálathoz. Ebben a tevékenységben a hallgatók szemléltetést készítenek és meghatároznak minden geometriai kifejezést.
A hallgatók elég könnyen felismerik a négyzeteket, köröket és háromszögeket, de a „sugár” és a „merőleges” szavak általában új kifejezések. Ezek az ismeretlen szavak alapvető fontosságúak a bonyolultabb geometria megértésében is. Tartsa a táblázatokat tisztán és egyszerűen, amennyire csak lehetséges. Ha a diagramban szereplő példaképek túl zavaróak, próbálkozzon külön diavetítéssel, több példával, amikor új szavakat ír át a csoportjával vagy osztályával.
| Pont | Egyetlen hely űrben vagy sík felületen |
|---|---|
| Vonal | Pontgyűjtemény, amely mindkét irányban örökre folytatódik |
| Vonalszakasz | A vonal egy része két végponttal |
| Sugár | Egy sor egy végponttal rendelkező része |
| Szög | Két sugarat, amelyek megosztják a végpontot |
| Párhuzamos vonalak | Vonalak, amelyek soha nem keresztezik egymást |
| Keresztező vonalak | Vonalak, amelyek ugyanazon a ponton haladnak át |
| Merőleges vonalak | Vonalak, amelyek kereszteznek és négy derékszöget alkotnak |
(Ezek az utasítások teljesen testreszabható. Miután rákattintott a „Copy feladat”, változtassa meg a feladat leírását a műszerfal.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy diagramot, amely meghatározza és bemutatja a geometriai kifejezésekre vonatkozó példákat.
Évfolyam 2-3
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyéni és Csoportos
