"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Ez egy másik tevékenység, ahol a diákok felfedezhetik az ok-okozati segítségével négy különböző paplanok, Charlotte teremt a történetben. Minden web hordozza saját jelentését, és mozog a cselekmény előre. Ez a tevékenység célja a diákok, hogy vizsgálja meg az egyes web jelentőségét részletesebben.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard okának és hatásának egyes internetes Charlotte teremt Charlotte Web.
Évfolyam 2-3
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Oktató ok és okozat belül Telek
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A leírások világosak és legalább két mondatból állnak. | A leírások érthetők, de kissé homályosak. | A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Ez egy másik tevékenység, ahol a diákok felfedezhetik az ok-okozati segítségével négy különböző paplanok, Charlotte teremt a történetben. Minden web hordozza saját jelentését, és mozog a cselekmény előre. Ez a tevékenység célja a diákok, hogy vizsgálja meg az egyes web jelentőségét részletesebben.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard okának és hatásának egyes internetes Charlotte teremt Charlotte Web.
Évfolyam 2-3
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Oktató ok és okozat belül Telek
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 5 Points | Feltörekvő 3 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Magyarázat | A leírások világosak és legalább két mondatból állnak. | A leírások érthetők, de kissé homályosak. | A leírások nem egyértelműek, és nem legalább két mondatból állnak. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a leírásokat mutatják be a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával. | Az illusztrációk a leírásokhoz kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a leírásokhoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
| Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Ha megengedjük a tanulóknak, hogy kérdéseket tegyenek fel a környezetükről, az segíthet bennük a kíváncsiság érzése. Adjon lehetőséget az embereknek a felfedezésre és a tanulásra. Ebből a célból a tanárok megbeszélhetnek néhány érdekes témát az utolsó 10 percben minden órán. Ilyen például az űr felfedezése, egy autó mechanikája és egy hőlégballon működése, és vitassa meg ezeket a témákat vonzó tevékenységek segítségével.
Biztosítsd a tanulókat életkoruknak megfelelő rejtvényekkel és kihívásokkal. Ösztönözze őket különböző taktikák és technikák mérlegelésére a megoldás érdekében. Emlékeztesd a tanulókat, hogy a probléma megoldása során először mérlegeljenek minden lehetőséget, és válasszák ki a legoptimálisabb megoldást.
A rejtvények fejleszthetik a kritikus gondolkodást, és arra ösztönzik a tanulókat, hogy kihívásokat oldjanak meg, és szórakoztató módon gyakorolják agyukat. A tanárok több csoportra oszthatják a tanulókat, és mindegyik csoporthoz különböző rejtvénydobozt és időkorlátot adhatnak.
A szerző szándékaira, kulcspontjaira és alátámasztó tényeire vonatkozó kérdések feltevése segíti a tanulókat a szövegek elemzésében és értékelésében. Ösztönözze tanulóit, hogy a rendelkezésre álló információk alapján vonjanak le következtetéseket és előrejelzéseket.
Tegyen fel olyan kérdéseket, amelyek több információt igényelnek, mint egy egyszerű igen vagy nem válasz. Ösztönözze őket, hogy gondolkodjanak el és közöljék gondolataikat. A következő kérdés: "A történet melyik részét találta érdekesnek?" példaként, nem pedig a "Tetszett a történet?"
A hálóknak köszönhetően Wilbur hírneve jelentősen megnőtt. Felkeltették az emberek figyelmét, és nagyra értékelték Wilbur disznót. Az emberek távoli városokból érkeztek Wilburhoz, ami segített neki jelentős hírnévre szert tenni. Ez végül megkímélte az életét.
Az emberek kezdetben szkepticizmusból átverésnek minősítették a jeleket. Amikor azonban egyre több, különféle üzeneteket hordozó háló kezdett kialakulni, az emberek azt hitték, valami kivételes dolog történik. Az emberek lassan hinni kezdtek Wilbur képességeiben Charlotte-nak köszönhetően, és híressé vált.
A barátság és az önzetlenség eszméjének egyik fő összetevőjét Charlotte hálói mutatták be. Felfedték Charlotte Wilbur iránti szeretetének és odaadásának mélységét, és megmutatták a jóság legkisebb tetteinek erejét is. Charlotte még a történet végén meghalt abban az önzetlen cselekedetben, hogy segített Wilburnak.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár