Az egészségtelen kapcsolatokból való kilépés nehéz és potenciálisan veszélyes. Lehet, hogy ez a legjobb, de legnehezebb döntés, amelyet bárki meg kell hoznia. Az áldozatot arra a pontra lehet manipulálni, hogy nincs probléma vagy a saját hibájuk. Kívülről nyilvánvalónak tűnik, hogy az áldozat kiszabaduljon, ám az áldozat továbbra is érzelmeit bírja a nászút szakaszában.
Amikor úgy döntenek, hogy megszakítják a kapcsolatot, fontos, hogy a helyén legyen biztonsági terv. Néhány lépés, amelyet meg kell tennie: nem szabad egyedül csinálni, egy mobiltelefon körül kell lennie, az agresszort még nem szabad dühöngni, mint amire szükség van a kapcsolat megszüntetéséhez, mondjon el egy megbízható felnőttnek, és határidőt állítson be a beszélgetésre a lehetséges manipuláció korlátozása érdekében. agresszor.
Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely három biztonságos és nem biztonságos szakítási technikát azonosít. Ezt alacsonyabb szintre lehet módosítani, ha több jelenetet készít és a hallgatókat azonosítja a helyes lépésekkel. Győződjön meg arról, hogy a hallgatók által készített minden storyboard megfelelő az iskola számára, mivel ezek a témák potenciálisan kiválthatják a többieket.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készítsen egy storyboard-ot, amely ábrázolja az egészségtelen kapcsolat lezárásának három biztonságos módját, és hasonlítsa össze őket három nem biztonságos módszerrel.
Erősítsd meg a diákokat, hogy felismerjék a figyelmeztető jeleket és nyújtsanak támogatást azoknak, akik problémával küzdenek. A biztonságos segítségnyújtási módszerek tanítása egy gondoskodóbb és éberebb tanulói közösséget teremt.
Bátorítsd a diákokat, hogy osszanak meg példákat és kérdezzenek a kapcsolatokat érintő vörös zászlókról. A nyílt beszélgetések segítenek mindenkinek megérteni, mire kell figyelni, és csökkentik a stigma kialakulását a segítségkérés körül.
Modellezd, hogyan kezdjünk finom beszélgetéseket nem megítélő nyelvezet használatával. Gyakoroljunk olyan kifejezéseket, mint „Észrevettem, hogy mostanában ideges vagy — szeretnél beszélgetni?” Ez praktikus eszközöket ad a diákoknak a kapcsolatfelvételhez.
Magyarázd el, mennyire fontos felnőtt támogatását kérni és nem egyedül kezelni a nehéz helyzeteket. Adj a diákoknak egy listát tanácsadókról, tanárokról vagy segélyvonalakról, akiket megoszthatnak egy segítségre szoruló társsal.
Emlékeztesd a diákokat, hogy elsőbbséget kell adni saját biztonságuknak és nem veszélyeztethetik magukat mások segítése közben. Tanítsd meg őket határokat szabni, és mindig vonják be a felnőtteket, ha a helyzet veszélyes vagy túlterhelt.
Biztonságos módjai az egészségtelen kapcsolat megszüntetésének közé tartozik, ha megbízható felnőttet értesítenek, nyilvános vagy biztonságos helyen tervezik a beszélgetést, a mobiltelefon mindig kéznél van, időkorlátot szabnak, hogy elkerüljék a manipulációt, és nem hagyják egyedül a kapcsolatot. Ezek a lépések segítenek csökkenteni a kockázatokat és biztosítják a szükséges támogatást.
A diákok használhatnak egy történetvázlatos tevékenységet a biztonságos szakítási stratégiák — például támogatás keresése és kilépések tervezése — összehasonlítására a veszélyes módszerekkel, mint például az egyedül való konfrontálás vagy a konfliktus fokozása. Ez a vizuális megközelítés segít tisztázni a különbséget és tudatosabbá tenni az egészséges választásokat.
Az kapcsolati biztonsági terv egy személyre szabott lépéssorozat, amelyet a tinédzserek követhetnek, amikor befejezik az egészségtelen kapcsolatot. Magában foglalja a támogatási rendszerek felkészítését, biztonságos helyek azonosítását, kommunikációs eszközök biztosítását és egy megbízható felnőtt értesítését, hogy a szakítás során biztonságban legyenek.
A támogatás segít megőrizni a személy biztonságát, érzelmi támogatást nyújt, és elriasztja a manipulációt vagy a konfliktus fokozását. Megbízható felnőttek vagy barátok iránymutatást adhatnak, és beavatkozhatnak, ha a helyzet veszélyessé válik a szakítás során.
Egy történetvázlat készítése, amely bemutatja a biztonságos és veszélyes szakítási módszereket, hatékony tevékenység. Ez bevonja a diákokat a forgatókönyvek elemzésébe, ösztönzi a vitát, és segít nekik vizualizálni a megfelelő lépéseket, miközben megerősíti a társas és érzelmi tanulást.