A tantervben szereplő tevékenységek segítségével a hallgatók gazdag és interaktív forgatókönyveket készítenek, amelyek igazolják, hogy megértik az elsődleges és másodlagos források használatát a történelem során. A hallgatók először megtanulják, hogyan lehet egy dokumentumot forrni, a dokumentum megkérdőjelezésének megfelelő módjainak kidolgozásával, a forrás hitelességének és megbízhatóságának megismerése érdekében. A hallgatók emellett értékelik az elsődleges és másodlagos forrás felhasználásának erősségeit és gyengeségeit kutatásuk során. A hallgatók azonosíthatják az elsődleges és a másodlagos források közötti különbségeket olyan gyakorlati megközelítéssel, amely a történelem során autentikus és jelentős forrásokat használ. Végül a hallgatók elsajátítják azokat az alapismereteket, amelyeket megtanultak, hogy összeállítsanak egy fontos történelmi elsődleges forrás összegző munkáját, amely bizonyítja, hogy megértik a választott dokumentumot.
