Hogyan Kell a Forrás Dokumentum

Ehhez a tevékenységhez a hallgatóknak történészként gondolkodniuk kell és dokumentumot kell beszerezniük. Hasznos tipp ennek a tevékenységnek a megkezdése előtt, ha egy osztálybeszélgetést folytatunk, amelynek középpontjában a következő kérdés áll: „Hogyan fedezhetik fel a történészek a múltat?” Ez a beszélgetés lehetővé teszi a hallgatók számára számos vélemény megosztását, amelynek eredményeként a hallgatók általában említenek egy dokumentumot, tárgyat, beszéd, fénykép stb.

A póktérkép segítségével a hallgatók öt alapvető történelmi kérdést vetnek fel egy dokumentumhoz, és megmutatják, hogy értik a dokumentum fontosságát . A hallgatóknak válasszanak egy történelmi dokumentumot vagy beszédet, amely vizuális segítségként szolgál az elvont írásbeli válaszok megfogalmazásában. Ennek a feladatnak az a célja, hogy a hallgatók elgondolkodjanak azokon a kérdésekben, amelyeket a történészeknek fel kell kérniük a történeti vizsgálat megkezdése előtt. Minden kérdésnél a hallgatóknak ismertetniük kell, miért tartják fontosnak ezeket a kérdéseket. A tevékenységhez fel kell használni a következő kérdéseket:

1. Ki készítette a dokumentumot?
2. Mi történt a dokumentum létrehozásakor?
3. Mikor hozták létre a forrást?
4. Hol hozták létre a dokumentumot?
5. Miért készült a dokumentum?

Hallgatói utasítások

Készítsen egy póktérképet, amely felvázolja a kérdés fontosságát a dokumentum beszerzésekor.

1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
2. Az egyes cellák címsorába írja be a Ki, mi, mikor, hol és miért kérdéseket.
3. A leírásban válaszoljon a kérdésre.
4. Hozzon létre egy képet minden cellához a megfelelő jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel.
5. Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.