Múlt, Jelen és Jövő Idők

Ez Storyboard That a tevékenység a tanár részéről útmutató ELL Tevékenységek




Tevékenység Másolása*


Tevékenység Áttekintése

A tanulók gyakorolhatják a múlt, jelen és jövő időket úgy, hogy diagramot készítenek az életük különböző szakaszaiban elért eredményeikről ! Ez az egyszerű táblázat lehetővé teszi a tanulók számára, hogy gyakorolják angol nyelvtani készségeiket, miközben megosztják önmagukat, valamint a jövővel kapcsolatos reményeiket és álmaikat. Mivel ez a tevékenység három cellából áll, tökéletes bevezetés a Storyboard Creatorba vagy a különböző igeidők használatába. A diákok imádni fogják, hogy olyan karaktereket és jeleneteket találjanak, amelyekkel fiatal korukban, ahogy most, és a jövőben felnőttként is bemutathatják magukat!


Tevékenység Másolása*


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)


Határidő:

Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely bemutatja a múltat, a jelent és a jövőt. Írja le, mit csinál mindegyikben a múlt, jelen és jövő megfelelő igeidőivel.

Tanulói utasítások:

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. A mellékelt sablon segítségével írja be a nevét a diagram bal oldalára.
  3. Adjon hozzá egy illusztrációt és leírást önről a múltban. Írja le, mit csinált, és mit élvezett babaként vagy kisgyerekként.
  4. Adj hozzá egy illusztrációt és leírást magadról a jelenben. Írja le, mit csinál most, és mit élvez.
  5. A jövőben adjon hozzá illusztrációt és leírást magáról. Írja le, mit remél a jövőben. mi leszel? Mit fogsz élvezni?



Tevékenység Másolása*



Hogyan Tanítsunk Múlt, Jelen és Jövő Időket Életidő-diagramok Segítségével

1

Bevezetés az Igeidőkbe és az Idővonal Fogalmába

Kezdje a leckét a múlt, jelen és jövő idők bemutatásával vagy áttekintésével. Használjon egyszerű mondatokat az egyes igeidő illusztrálására, hangsúlyozva az egyes igeidőt. Ezután mutassa be az idővonal-diagram fogalmát, és magyarázza el, hogyan ábrázolhatja az élet különböző szakaszait.

2

Személyes Mérföldkövek Ötletbörze

Kérje meg a tanulókat, hogy gondolják át életük jelentős eseményeit. Bátorítsa őket, hogy gondoljanak a múltbeli eredményekre (pl. kerékpározni tanulni), a jelenlegi tevékenységekre (pl. angol nyelvtanulás) és a jövőbeni célokra vagy törekvésekre (pl. főiskolára járni). Ez a lépés segít a tanulóknak tartalmat gyűjteni az idővonal-diagramjukhoz.

3

Életidő-diagramok Létrehozása

Biztosítson a tanulóknak anyagokat az idővonal-diagramjuk elkészítéséhez. A tanulók az idővonal mentén ábrázolják múltbeli, jelenbeli és jövőbeli eseményeiket. Ösztönözze őket arra, hogy minden eseményhez megfelelő idejű mondatokat használjanak. Ez a tevékenység lehetővé teszi a tanulóknak, hogy személyes és kreatív módon alkalmazzák az igeidők megértését.

4

Idővonalak Bemutatása és Megbeszélése

Engedje meg a tanulóknak, hogy bemutassák idővonal-diagramjaikat az osztálynak vagy kis csoportokban. Bátorítsd őket, hogy magyarázzák el idővonalaikat a megfelelő idők használatával, amikor az egyes eseményekről beszélnek. Ez az előadás nemcsak az igeidők megértését erősíti, hanem fejleszti a beszéd- és hallási készségeiket is.

Gyakran ismételt kérdések a múltról, jelenről és jövőről

Hogyan Válasszam ki a Megfelelő Időt a Különböző Helyzetekben?

A helyes igeidő kiválasztása különböző helyzetekben elsősorban a leírt cselekvés vagy esemény időkeretétől függ. Múltbeli eseményekhez használja a múlt időt; a jelenben előforduló cselekvésekhez használja a jelen időt; a jövőbeli eseményekhez pedig a jövő időt használjuk. A szövegkörnyezet gyakran diktálja az időt: használja a múlt időt a befejezett cselekvésekre vagy eseményekre, amelyek a múlt egy adott időpontjában történtek, a jelen időt a jelenlegi cselekvésekre, a szokásos rutinokra vagy az általános igazságokra, és a jövő időt az olyan cselekvésekre vagy eseményekre, amelyek tervezett vagy várhatóan bekövetkezik. A komplexitás fokozódik a tökéletes és folyamatos szempontokkal, amelyek jelentésrétegeket adnak a cselekvések befejezését vagy időtartamát illetően. Például használja a tökéletes jelenet a múltban elkezdett és a jelenbe tartó cselekvésekhez, a folyamatos jövőt pedig olyan cselekvésekhez, amelyek egy adott időpontban a jövőben fognak zajlani.

Hogyan Befolyásolják a Szabálytalan Igék a Feszült Használatot?

A szabálytalan igék jelentősen befolyásolják az időhasználatot, mert nem követik a szokásos ragozási mintákat, különösen a múlt és a múlt igenévi alakokban. Például a „go” múlt ideje „ment”, nem „ment”. Ez a szabálytalanság memorizálást és gyakorlást igényel, mivel a helytelen űrlap használata félreértésekhez vezethet. Tökéletes igeidők esetén döntő fontosságú a múlt igenév alakjának ismerete, mivel a segédigékkel együtt használják ezeket az igeidőket (pl. "láttam", nem "láttam"). A szabálytalan igék gyakori hibaforrások az angoltanulók számára, ami fokozott figyelmet és gyakorlást igényel.

Hogyan működnek az időkifejezések különböző igeiddel?

Az időkifejezések kulcsfontosságú mutatók, amelyek segítenek meghatározni a megfelelő időt. Az olyan kifejezések, mint a „tegnap”, „múlt héten” vagy „2010-ben” jellemzően a múlt időt jelzik, míg a „most”, „jelenleg” vagy „jelen időben” a jelen időt. A jövőre vonatkozóan olyan kifejezéseket használnak, mint a „holnap”, „jövőre” vagy „a jövőben”. Az időkifejezések különösen hasznosak lehetnek összetett igeidőkben; Például a „for” és a „scent” kifejezéseket gyakran a jelen tökéletestel együtt használják a múlttól a jelenig terjedő időtartam jelzésére. Annak megértése, hogy ezek a kifejezések hogyan illeszkednek a különböző időkhöz, elengedhetetlen a pontos és világos angol nyelvű kommunikációhoz.

További Storyboard That Tevékenységek

ELL Tevékenységek



Tevékenység Másolása*



Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi