A forgatókönyvezés kiváló módja annak, hogy az irodalmi konfliktusokra összpontosítson.
Ha a diákok olyan forgatókönyveket készítenek, amelyek bemutatják a különböző típusú konfliktusok okát és következményeit, erősíti az irodalmi fogalmak elemző gondolkodását. Kérje meg tanulóit, hogy válasszanak példát az Esperanza Rising irodalmi konfliktusaira, és ábrázolják őket a Storyboard Creator segítségével. A forgatókönyvben az egyes konfliktusok példáit vizuálisan kell ábrázolni, a jelenet magyarázatával együtt, és azt, hogy hogyan illeszkedik a konfliktus adott kategóriájához.
Tio Luis súlyos konfliktust okoz Esperanzának és anyjának, amikor azt kéri, hogy a mama vegye feleségül, különben ... Amikor ezt megtagadja, Tio Luis leégeti házukat és szőlőjüket.
Esperanza küzd, hogy továbbmenjen, ha a dolgok nehezen mennek. Miután Mama kórházba megy, Esperanza minden este sír, és nem biztos benne, hogy megvan a belső ereje ahhoz, hogy tovább küzdjön a túlélésért.
A természet ütközik Esperanzával, amikor porvihar támad. A nagy szél és a vastag por megnehezíti a lélegzést, és Mama megbetegedik a völgyi lázban.
A nagy gazdasági világválság idején mexikói bevándorlóként Esperanza, családja és barátai szembesülnek a fehér amerikaiak előítéleteivel. A mexikói vállalati táborok rosszul vannak felépítve, és a mexikói munkavállalókat gyakran kirúgják az állásokról, amikor a fehér dolgozóknak szükségük van a pénzre.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus Esperanza Rising.
Bátorítsa a diákokat, hogy együttműködjenek kis csoportokban, hogy elemezzék különböző típusú konfliktusokat. A nézőpontok megosztásával mélyebb megértést fejlesztenek és megtanulják értékelni különböző értelmezéseket az irodalmi konfliktusokról.
Adjunk minden csoportnak egy konkrét konfliktustípust (például Szereplő vs. Önmagad vagy Szereplő vs. Társadalom) az Esperanza Rising-ből, amire fókuszálhatnak. Ez segít mélyebben belemélyedni és 'szakértővé' válni az adott területen, így a csoportbemutatók értelmesebbek lesznek.
Kérje meg minden csoportot, hogy találjon releváns jelenetet a regényben, amely illeszkedik a kijelölt konfliktustípushoz. Hozzanak létre storyboard cellát vagy vizuális ábrázolást a pillanat illusztrálására, ezzel erősítve szöveg-kép kapcsolatokat.
Hívja meg minden csoportot, hogy mutassák be jelenetüket és magyarázatukat az osztálynak. Bátorítsa a tanulókat kérdések feltevésére vagy visszajelzés adására, ami fejleszti kritikus gondolkodást és a tiszteletteljes vitázási készségeket.
Vezessen rövid osztályszintű reflexiót arról, hogy minden konfliktustípus hogyan befolyásolta a karaktereket és a cselekményt. Ez segít a diákoknak összekötni az irodalmi fogalmakat a karakterfejlődéssel és a történet kimeneteleivel.
Esperanza Rising többféle irodalmi konfliktust tartalmaz, beleértve a Személyiség vs. Személyiség (Esperanza vs. Tio Luis), Személyiség vs. Önmagad (Esperanza belső küzdelmei), Személyiség vs. Természet (porvihar és következményei), és Személyiség vs. Társadalom (előítéletekkel való szembenézés, mint bevándorló).
Az irodalmi konfliktus tanítására az Esperanza Rising-tel lehetőséget ad arra, hogy a diákok azonosítsák a példákat a szövegből, és készítsenek történetlapokat, amelyek vizuálisan ábrázolják minden konfliktus típusát, rövid magyarázatokkal összekapcsolva a jeleneteket a konfliktus kategóriáival.
Példa a Személyiség vs. Társadalom-ra az, amikor Esperanza és családja diszkriminációval szembesül mexikói bevándorlóként az Egyesült Államokban a Nagy Gazdasági Világválság idején, rossz életkörülmények és bizonytalan munkahelyi helyzetek között.
Storyboarding segít a diákoknak a komplex irodalmi konfliktusok lebontásában, mivel lehetővé teszi számukra, hogy vizuálisan megjelenítsék a jeleneteket, tisztázzák az okokat és következményeket, valamint mélyítsék megértésüket kreatív ábrázolással és magyarázattal.
Hatékony utasítások közé tartozik: válasszon legalább három konfliktus típusát a regényből, illusztrálja minden jelenetet szereplőkkel, címkézze a konfliktus kategóriáját, és írjon egy rövid leírást arról, hogyan illeszkedik a jelenet ebbe a konfliktus típusba.