A diákok olvasásakor a storyboard hasznos karakter referencianaplóként szolgálhat. Ez a napló (más néven karaktertérkép) lehetővé teszi a diákok számára, hogy a fontos karakterekkel kapcsolatos releváns információkat visszahívják. Egy regény olvasásakor a kis attribútumok és részletek gyakran válnak fontosvá a rajz előrehaladtával. A karaktertérképezéssel a diákok rögzítik ezt az információt, segítve őket követni és elkapni azokat a finomságokat, amelyek megkönnyítik az olvasást!
A hozzárendelés másolása a fiókjába mind a fenti példát, mind pedig egy üres sablont biztosít a kívánt módon. Lehet, hogy szeretné, ha az egyes karakterekről további információkat találnának!
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
Használja a karaktertérképeket kiindulópontként a csoportbeszélgetésekhez a regényről. Ossza szét a diákokat kis csoportokra, és hagyja, hogy megosszák karaktertérképeiket, összehasonlítva észrevételeiket és részleteiket. Ez ösztönzi az együttműködést, és segít a diákoknak észrevenni a karakterjegyeket vagy kapcsolatokat, amelyeket egyedül talán nem vettek volna észre.
Biztassa minden diákot vagy párt, hogy egy adott karakter perspektíváját képviseljék a csoportos beszélgetések során. Ez mélyíti az elköteleződést, és arra ösztönzi a diákokat, hogy kritikusan gondolkodjanak a karaktermotivációkról és cselekedetekről.
Vásárolja rá a diákokat, hogy idézzenek részleteket a karaktertérképeikről, hogy támogassák ötleteiket a beszélgetések során. Ez fejleszti a szövegelemzési képességeket, és segít a diákoknak a megfigyeléseiket a regény részleteiben megalapozni.
Kérje meg a diákokat, hogy különböző színeket használjanak térképeiken, hogy mutassák, egy karakter hogyan változik a történet során. Például egy szín a kezdeti tulajdonságokhoz, egy másik a változásokhoz a végén. Ez a vizuális stratégia segít a diákoknak észrevenni a fejlődést és a fordulópontokat.
Fejezze be azzal, hogy az osztály egészében megosztják, hogyan lépnek kapcsolatba és változnak a térképen szereplő karakterek. Ez a reflexió megerősíti a karakterkapcsolatok és a regény témáinak megértését.
Az karaktertérkép az Esperanza Rising könyvhöz egy grafikus szervező, amely segít a diákoknak vizuálisan nyomon követni a fontos karaktereket, azok jellemzőit és kapcsolataikat a regény során, megkönnyítve a kulcsfontosságú részletek megjegyzését és a történet megértését.
Karaktertérkép készítéséhez sorolja fel a főbb szereplőket a regényben, válasszon jellemző képeket vagy ikonokat mindegyikhez, és töltse ki az olyan részleteket, mint a kor, fizikai megjelenés, sajátosságok és a kapcsolat Esperanzával. Sablonok vagy storyboard eszközök megkönnyíthetik a folyamatot a diákok számára.
Főbb karakterek, akiket érdemes belefoglalni, Esperanza, Mama, Papa, Abuela, Hortensia, Alfonso, Miguel, Isabel és Marta. A kisebb szereplők hozzáadása mélyebb megértést nyújthat szükség szerint.
Karaktertérkép segít a diákoknak emlékezni a főbb karakteradatokra, nyomon követni a fejlődésüket, és megérteni a kapcsolatok és a cselekmény részleteit, ezáltal javítva az olvasási és értelmezési képességeiket az Esperanza Rising kapcsán.
Az egyes karakterekhez a diákok rögzítsenek kort és fizikai megjelenést, sajátosságokat, és kapcsolatot Esperanzával. Ez segít nekik elemezni a karakterek szerepét és fejlődését a regény során.