Információs Szövegszerkezet

Tevékenység Áttekintése

A szöveg szerkezetének megértése javíthatja a tanulók szövegértését. Az információs szövegszerkezetek példái közé tartozik az összehasonlítás/kontraszt, a kronologikus, az ok/okozat és a probléma/megoldás. Ebben a tevékenységben a tanulók azonosítják az ok-okozati összefüggéseket a szövegben.

1. példa

• Ok: "A drasztikus törvények illegálissá tették az utat északon."


• Hatás: Az ügynökök „Isten törvényét” az ország törvényei fölé helyezik; hittek az "emberiség egyetemes szabadságában", ezért "állomásokat" hoztak létre egy elhagyott csűrben.

2. példa

• Ok: A második szökevény rabszolgatörvényt 1850-ben fogadták el.


• Következmény: Egyedül a Columbia körzet panaszkodott, hogy ebben az időszakban rabszolgáinak számát 4694-ről 640-re csökkentették "földalatti vasutak és bűnös emberrablások" miatt.

3. példa

• Ok: "Sokan közülük szegénységgel és betegséggel szembesültek, mivel nem voltak hozzászokva a saját útjukhoz, nem voltak hozzászokva az északi éghajlat szigorához."


• Következmény: "A kanadaiak azonban sokat segítettek nekik; hajlandóak voltak felszívni a szökevényeket nemzeti életükbe, megosztani a munkájukat, és segíteni nekik a farmok létrehozásában."

Megjegyzés: a tanárok érdemes lehet felfedezni a T-Chart írását a tevékenység megkezdése előtt.

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)