Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a diákok szókincseket hozhatnak létre a Freckle Juice-hoz , segítve őket az új szókészletben, amiket biztosan találnak olvasás közben. A diákok megalkothatják vizuális szókincs-táblájukat a könyv kontextusának nyomai alapján a szavak megértésének ábrázolására. A képek nélkül is megjeleníthetik a szavak jelentését, vagy más szavakban használhatják a szavakat.
Íme a második fejezetben javasolt szavak listája:
- juttatás
- folyosó
- zavar
- vakbélgyulladás
- képlet
- hosszában
- kuncogás
- nyögve
- suttogás
- kidobni
- korty
- ellenőriz
- sóhaj
- átlagos
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincs szavak Freckle Juice által vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Hogyan Készítsünk és Használjunk Szótártáblákat a Jobb Tanulás Érdekében
Bevezetés és Felfedezés
Mutassa be a tanulóknak a szókincstáblán szereplő szavak fogalmát és jelentőségét! Mutasson be nekik egy vizuális szótári táblát, és bátorítsa a tanulókat, hogy vizuálisan nézzék meg a táblát, miközben azonosítják a szavakat és a hozzájuk tartozó képeket. Így a tanulók képet kaphatnak arról, mit kell tenniük saját táblájuk elkészítéséhez.
Válasszon ki egy Témát, és Gyűjtse Össze az Erőforrásokat
Válasszon egy témát vagy tantárgyat, amely illeszkedik az óratervhez vagy a történethez. Egy nagy kartont vagy posztertáblát, markereket, színes ceruzákat, szalagot vagy ragasztót, indexkártyákat és a vonatkozó képeket vagy rajzokat össze kell gyűjteni, hogy fizikai táblát készítsenek. A tanulók olyan online forrásokat is használhatnak, mint StoryboardThat , hogy online vizuális szótárat készítsenek.
Válassza ki és Jegyezze fel a Szókincs Szavakat
Kérje meg a tanulókat, hogy válasszanak ki a témában fontos szókifejezéseket. A különálló indexkártyákra minden szót világosan és nagybetűkkel írjon. Mondja el a tanulóknak, hogy vizuálisan megkülönböztethetik az egyes szavakat, ha más színt adnak nekik.
Tartalmazzon képeket
Az egyes szókincsszavak jelentésének vizuális átadásához helyezzen el mellé képeket vagy illusztrációkat. A tanulók jobban fel tudják idézni a szavakat a vizuális linkek miatt. A tanulók maguk rajzolhatják ezeket a képeket, vagy előre elkészített rajzokat és matricákat adhatnak hozzá.
Díszítsd és Rendezd el
Tedd sorba az indexkártyákat a szavakkal és képekkel ellátott plakáttáblán! Gondoljon arra, hogy hasonló szavakat állíthat össze. A tanulók a táblát színes ceruzákkal és markerekkel díszíthetik, hogy esztétikus megjelenést biztosítsanak.
Gyakran Ismételt Kérdések a Freckle Juice Vizuális Szókincsről
Hogyan használhatják a tanárok a szótárat interaktív tevékenységek hozzáadására?
A tanárok bevonhatják a tanulókat olyan tevékenységekbe, mint például a szókincs kifejezések és a kísérő képek párosítása egy szó-képpárosítási gyakorlatban, Fázisok építése: A tanulók készítsenek kifejezéseket a szókincs kifejezéseinek felhasználásával, és a szótártáblát inspirációként használják csoportos történetmeséléshez. A tanulók ezen tevékenységeken keresztül tetszés szerint kifejezhetik kreatív oldalukat.
Megváltoztatható-e ennek a gyakorlatnak az osztályzata?
Teljesen. A gyerekek életkora és kognitív képességei alapján a tanárok módosíthatják a szó és a kép összetettségét. Míg az idősebb tanulók bonyolultabb terminológiát tudnak kezelni, a fiatalabbaknak tisztább szavakat és képeket kell használniuk. Ennek a tevékenységnek a fókusza a tanulók megértési szintje alapján is eltolható.
További Storyboard That Tevékenységek
Folt Juice
Próbáld ki 1 Hónapig
30 napos pénzvisszafizetési garancia Csak új ügyfeleknek Teljes ár a bevezető ajánlat után
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
