Óraterv Áttekintése
Ez a tevékenység lehetővé teszi a mélyebb pillantást egy vagy több karaktert, amelynek középpontjában a jellemvonások. Diákok kell nyújtania szöveges bizonyíték, hogy támogassa a karakter tulajdonság választanak. A diákok támogatják elképzeléseit párbeszéd, gondolatok, vagy tevékenységét a karakter azokat ábrázoló.
Itt egy példa a jellemvonást storyboard segítségével Storyboard That „s műsorrácsból. Ez a példa tud két jellemvonások Nick Allen és Mrs. Granger, de a diákok is elemzi a jellemvonások bármely vagy az összes karaktert.
- Nick Allen: kreatív, innovatív, bátor, figyelmes, intelligens
- Mrs. Granger: Szigorú, együttérző, és intelligens
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Az egyes karakterek tulajdonságainak azonosítása és ábrázolása a Frindle-ban .
- Használja a tanár által biztosított sablont.
- Válasszon ki egy karaktert, és azonosítson több karaktert.
- Ismertesse, hogy a karakter hogyan illusztrálja ezt a tulajdonságot a regényben.
- Mutasson be minden példát megfelelő karakterekkel, jelenetekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakterisztikumukká Elemzés | Írásos magyarázatot a jelenet egyértelműen és pontosan kifejti a kapcsolatot a karakter akciók és az ő személyisége és a karakter fejlődését. | Írásos magyarázatot a jelenet megpróbálja elmagyarázni a jelenet kapcsolatot a karakter személyiségét és fejlődését. Egyes magyarázatok zavaros lehet. | Írásos magyarázatot a jelenetek nem helyesen magyarázza a kapcsolatot a cselekvések ábrázolt és a karakter személyiségét és fejlődését. |
| Storyboard Jelenetek | Storyboard sejtek világosan mutatják kapcsolatban karakter tulajdonság révén ábrázolása egy konkrét esetben a szövegben. | Storyboard sejtek mutatnak némi kapcsolat a karakter tulajdonság révén ábrázolása a regény, de néhány storyboard sejteket nehéz megérteni, vagy nem, hogy rögzítse egy adott esemény a szövegben. | Storyboard sejtek nem mutatnak megfelelő jellemvonások, vagy nem tartalmaz semmilyen konkrét szöveges utalásokkal. |
| Erőfeszítés és Szerkesztése | A munka befejezése után alapos és tiszta. Helyesírási és nyelvtani helyességét. | A legtöbb szakaszok a storyboard is legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. A szöveg tartalmaz néhány hibát, helyesírási és / vagy nyelvtani. | Jelenetvázlat befejezetlen és / vagy rendezetlen. A szövegben sok hiba van helyesírási és / vagy nyelvtani. |
Óraterv Áttekintése
Ez a tevékenység lehetővé teszi a mélyebb pillantást egy vagy több karaktert, amelynek középpontjában a jellemvonások. Diákok kell nyújtania szöveges bizonyíték, hogy támogassa a karakter tulajdonság választanak. A diákok támogatják elképzeléseit párbeszéd, gondolatok, vagy tevékenységét a karakter azokat ábrázoló.
Itt egy példa a jellemvonást storyboard segítségével Storyboard That „s műsorrácsból. Ez a példa tud két jellemvonások Nick Allen és Mrs. Granger, de a diákok is elemzi a jellemvonások bármely vagy az összes karaktert.
- Nick Allen: kreatív, innovatív, bátor, figyelmes, intelligens
- Mrs. Granger: Szigorú, együttérző, és intelligens
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Az egyes karakterek tulajdonságainak azonosítása és ábrázolása a Frindle-ban .
- Használja a tanár által biztosított sablont.
- Válasszon ki egy karaktert, és azonosítson több karaktert.
- Ismertesse, hogy a karakter hogyan illusztrálja ezt a tulajdonságot a regényben.
- Mutasson be minden példát megfelelő karakterekkel, jelenetekkel és elemekkel.
- Mentse el és küldje el a storyboard-ot.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakterisztikumukká Elemzés | Írásos magyarázatot a jelenet egyértelműen és pontosan kifejti a kapcsolatot a karakter akciók és az ő személyisége és a karakter fejlődését. | Írásos magyarázatot a jelenet megpróbálja elmagyarázni a jelenet kapcsolatot a karakter személyiségét és fejlődését. Egyes magyarázatok zavaros lehet. | Írásos magyarázatot a jelenetek nem helyesen magyarázza a kapcsolatot a cselekvések ábrázolt és a karakter személyiségét és fejlődését. |
| Storyboard Jelenetek | Storyboard sejtek világosan mutatják kapcsolatban karakter tulajdonság révén ábrázolása egy konkrét esetben a szövegben. | Storyboard sejtek mutatnak némi kapcsolat a karakter tulajdonság révén ábrázolása a regény, de néhány storyboard sejteket nehéz megérteni, vagy nem, hogy rögzítse egy adott esemény a szövegben. | Storyboard sejtek nem mutatnak megfelelő jellemvonások, vagy nem tartalmaz semmilyen konkrét szöveges utalásokkal. |
| Erőfeszítés és Szerkesztése | A munka befejezése után alapos és tiszta. Helyesírási és nyelvtani helyességét. | A legtöbb szakaszok a storyboard is legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. A szöveg tartalmaz néhány hibát, helyesírási és / vagy nyelvtani. | Jelenetvázlat befejezetlen és / vagy rendezetlen. A szövegben sok hiba van helyesírási és / vagy nyelvtani. |
Hogyan tegyük fel a Frindle karakterjegyeit
Hogyan könnyíthetjük meg a Frindle karaktertulajdonságok megbeszélését körben
Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg kiválasztott karaktertulajdonságaikat a beszélgető körben. Ez a módszer növeli az önbizalmat és mélyíti a megértést, miközben a diákok elmagyarázzák gondolataikat társaiknak.
Irányítsa a diákokat, hogy konkrét bizonyítékokat idézzenek a szövegből
Bátorítsa a diákokat, hogy támogassák minden tulajdonságot közvetlen idézetekkel vagy a könyvből vett cselekedetekkel. Szöveges bizonyítékok kiemelése megerősíti az elemzést és az olvasási megértést.
Mutassa be, hogyan lehet tisztelettel egyetérteni vagy nem egyetérteni osztálytársak ötleteivel
Mutasson be mondatkezdőket az egyetértéshez vagy nem egyetértéshez (pl. „Értem a nézőpontodat, de...” ). Ez támogatja a tiszteletteljes osztálytermi légkört és tanítja a konstruktív beszélgetési készségeket.
Változtassa a diákok szerepét, hogy mindenki részt vehessen
Osztja ki szerepeket, mint például beszélgetésvezető, bizonyítékkereső és összefoglaló. A szerepek rotálása fenntartja mindenki érdeklődését és felelősségét a tevékenység során.
Zárja le egy gyors írásos reflexióval
Kérje a diákokat, hogy írják le, mit tanultak a karakterről és a bizonyítékok használatának értékéről. Ez az egyszerű reflexió megerősíti a főbb felismeréseket és segít értékelni a megértést.
Gyakran ismételt kérdések a Frindle karakterjegyekről
Milyen néhány kulcsfontosságú jellemvonás Nick Allen karakterében a Frindle-ben?
Nick Allen a Frindle-ben ismert arról, hogy kreatív, innovatív, bátor, gondolkodó és intelligens. Ezek a tulajdonságok az ötletes ötletein és a status quo kihívására való hajlandóságán keresztül mutatkoznak meg.
Hogyan azonosíthatják a diákok a karakterjellemzőket a Frindle-ben szöveges bizonyítékok segítségével?
A diákok azonosíthatják a karakterjellemzőket a Frindle-ben szöveges bizonyítékokat keresve, mint például párbeszédeket, gondolatokat vagy cselekedeteket, amelyek feltárják a karakter személyiségét. Például idézhetik, amit a karakter mond vagy leírják viselkedésüket egy jelenetben, ez támogatja a jellemzőiket.
Mi az az OSCAR módszer a karakterek elemzéséhez a Frindle-ben?
Az OSCAR módszer egy stratégia a karakterek elemzéséhez azáltal, hogy vizsgáljuk azok Nyitottságát, Beszédét, Választásait, Cselekedeteit és Válaszait. Segíti a diákokat abban, hogy lebontsák, hogyan kerülnek feltárásra a karakter jellemzői a Frindle-ben.
Milyen hatékony módszerek vannak a karakterjellemzők tanítására a Frindle-ből a 4. vagy 5. osztályosoknak?
Hatékony módszerek közé tartozik a Történetlapos tevékenységek használata a jellemzők illusztrálására, csoportos beszélgetések a szöveges bizonyítékok idézésére, valamint sablonok biztosítása a diákok számára, hogy vizuálisan és írásban is szervezzék elemzésüket.
Hogyan lehet a Storyboard That-et használni a Frindle karakterjellemzők tanítására?
A Storyboard That segítségével létrehozhatók vizuális történetlapok, ahol a diákok illusztrálják és magyarázzák a karakterjellemzőket a Frindle-ből származó karakterek, jelenetek és tárgyak felhasználásával, így az elemzés élvezetes és interaktív lesz.
További Storyboard That Tevékenységek
Frindli
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
