Ebben a tevékenységben, a diákok fogják biztosítani a kérdést, vagy kérni, hogy válaszoljon szöveges bizonyíték. Diákok kell azonosítani három példát a szövegből, hogy válaszoljon a kérdésre, és lefesti azt egy storyboard.
A prompt itt van, „Azonosítsa pillanat, amikor egy karakter kockázatot vállal, és magyarázza el, hogyan élvezik, vagy elveszíti belőle.”
A három példák közé tartoznak:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, hogy megválaszolja a prompt segítségével legalább három példát Híd Terabithia földjére. Kattintson a „Hozzáadás Cells” megváltoztatni a számos példát.
Segítjük a diákokat azonosítani, hogy mi teszi a szöveges bizonyítékot hatékonnyá példák összehasonlításával. Mutassuk be mindkét típusú bizonyítékot - erős (közvetlen támogatja a választ) és gyenge (homályos vagy nem kapcsolódó). Beszéljük meg osztályszinten, miért meggyőzőbb egy bizonyíték, hogy a diákok megtanulják kiválasztani a legjobb támogatást válaszaikhoz.
Mutassa be a gondolkodási folyamatát azzal, hogy felolvassa a kérdést hangosan és végiggondolja a lehetséges bizonyítékokat. Magyarázza el, miért fogad el vagy utasít el egy-egy példát. Ez segít a diákoknak elemezni és indokolni választásaikat, növelve bizalmukat a erős bizonyítékok megtalálásában.
Nyújtson mondatkereteket, például 'A szöveg szerint,' vagy 'A szerző állítja,', hogy segítsen a diákoknak zökkenőmentesen bevezetni a bizonyítékokat. Ez tisztábbá teszi a válaszaikat és támogatja a helyes hivatkozási szokásokat.
Biztassa a diákokat párosodásra és cseréljék ki egymással a storyboard példáikat. Minden partner ellenőrzi a másik bizonyítékát, visszacsatolást adva arról, hogy az közvetlenül támogatja-e a választ. A csapatmunka segít a diákoknak felismerni a hiányosságokat és tanulni egymástól.
A szöveges bizonyítékok tanításához a Bridge to Terabithia-vel kérje meg a diákokat, hogy válaszoljanak egy feladatra, melyben három pillanatot találjanak a történetből, amelyek alátámasztják a válaszukat. Kérje meg őket, hogy írják le minden példát, fogalmazzák át vagy idézzék a szöveget, és magyarázzák annak jelentőségét. A vizuális eszközök, például a történetlapok segítenek a diákoknak szervezni a gondolataikat és bemutatni a megértésüket.
Erős példák közé tartozik Jess, aki szembeszáll Janice Avery-vel az autóbuszon, Leslie, aki kötél segítségével átkel a patakon, és Jess, aki elfogadja Miss Edmunds meghívását a Smithsonianba. Minden cselekedet bemutatja, hogy a szereplő kockázatot vállal, és pozitív vagy negatív következményekkel szembesül.
Kezdje egy központi kérdés vagy feladat kiválasztásával. Kérje meg a diákokat, hogy adjanak hozzá cellákat a szöveg példáihoz, írják le a parafrázisokat vagy idézeteket a leíró mezőkbe, és illusztrálják a jeleneteket karakterek vagy események képeivel. A storybordok segítenek a diákoknak vizuálisan szervezni a gondolataikat és támogatni a válaszaikat bizonyítékokkal.
Szöveges bizonyítékok segítenek a diákoknak fejleszteni az olvasási megértést és a kritikus gondolkodást. Azzal, hogy konkrét példákkal támogatják a válaszaikat a történetből, a diákok megtanulják alátámasztani a gondolataikat, javítani az írást és mélyebben elmerülni a szövegben.
Egy pókos térkép egy grafikus szervező, amely egy központi gondolat vagy kérdés köré épül, és ágakat tartalmaz támogatási részletekkel vagy példákkal. Szöveg elemzésében a diákok pókos térképeket használnak az bizonyítékok rendszerezésére a szövegből, így könnyebben kapcsolhatják össze a példákat a fő válaszukkal.