Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a több szókincset használva pók térképet. Miután kiválasztottuk a szót (ok), a diákok így a része a beszéd, definíció, egy példa a szöveget, és megmutassák, hogy értették a szót (ek) révén egy illusztráció a kapcsolódó storyboard cellában.
A példa vizuális Szójegyzék tábla tartalmazza:
További szókincset, ahonnan a hegy találkozik a Hold lehetnek koaxiális, szerény, fáradtság, tisztelet, és gyötrelem.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Mutassa a megértést a szókincset, a hol a hegy találkozik a Hold által vizualizáció.
Hozzon létre egy dedikált hirdetőtáblát vagy kijelzőhelyet a szókincs szavak számára a Where the Mountain Meets the Moon című műből. Rotáljon új szavakat minden héten, hogy a diákok lássák, használják és megjegyezzék a kifejezéseket a kontextusban. Ez a vizuális megerősítés mélyebb szókincs-azonosítást épít ki, és ösztönzi a diákokat a gazdag szókincs használatára beszédben és írásban.
Serkentsen a diákokat arra, hogy aktívan keressék az ismeretlen szavakat olvasás közben. Válasszanak ki egy szót a fejezetből, nézzék meg a jelentését, és osszák meg az osztállyal. Ez a megközelítés független tanulást támogat, és segít a diákoknak személyesen kapcsolódni az új szókincshez.
Oszd fel az osztályt kis csoportokra, és mindegyiknek adj néhány szót az adott hétből. Kihívásként kérd meg őket, hogy mindegyik szót helyesen használják egy mondatban egy rövid beszélgetés vagy szerepjáték során. Ez az interaktív gyakorlás növeli az önbizalmat, és segít a diákoknak az emlékekben való rögzítésben.
Használjon olyan játékokat, mint a társasjáték, Pictionary vagy szókincs bingo a célzott szavakkal. Ezek az szórakoztató tevékenységek emlékezetessé teszik a tanulást, és motiválják a diákokat az új kifejezések elsajátítására, miközben barátságos versenyben vesznek részt.
Kérje meg a diákokat, hogy írjanak egy mondatot vagy rövid történetet minden szó használatával, és kapcsolják azokat saját életükhöz. Ez a személyes kapcsolat mélyíti a megértést és segít a diákoknak látni, hogyan illeszkednek az új szavak a mindennapi nyelvhasználatukba.
egy vizuális szókincs tábla olyan tevékenység, ahol a diákok kiválasztják a szókincset a könyvből, meghatározzák minden szó jelentését, mondatban használják, és rajzok vagy képek segítségével illusztrálják annak jelentését. Ezáltal mélyítik az értést mind szövegben, mind vizuálisan.
A diákok létrehoznak egy szókincs storyboardot, kiválasztva a könyv kulcsszavait, megírva azok definícióit és példamondatokat, majd illusztrálva minden szót egy storyboard cellában. Rajzolhatnak jeleneteket, karaktereket vagy fényképeket is, hogy bemutassák minden szó jelentését.
Ajánlott szókincs például innenesett, bíró, nyüzsgő, csalogat, szűkös, fáradtság, tisztelet és gyász. Válasszon olyan szavakat, amelyek kihívást jelentenek a diákok számára, és gyakran fordulnak elő a történetben.
Ösztönözze a diákokat, hogy határozzák meg a szavakat gyermekbarát szótárakat használva, minden szót a történetből vett mondatban alkalmazva, és illusztrációkat készítve. Beszélgessenek a jelentésekről osztályon belül, és kapcsolják össze a szavakat a diákok tapasztalataival a jobb megjegyzés érdekében.
Illusztrációk segítenek a diákoknak vizualizálni az absztrakt szavakat, így a jelentések tisztábbá és könnyebben megjegyezhetővé válnak. Rajzolás vagy képek keresése mélyebb kapcsolatokat épít a szókincs és a történet kontextusa között, támogatva a tartós tanulást.