A hallgatók a kérdést, vagy kérni, hogy válaszoljon a storyboard segítségével szöveges bizonyíték.
A példa prompt alábbi:
„Mi kihívásokkal Minli arc és hogyan ő legyőzni őket?”
Lehetséges válaszok a prompt tartalmazza:
További utasításokat lehetnek „Hogyan befolyásolják a karakter Minli?” És „Hogyan Minli változás az egész szövegben?”
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, hogy megválaszolja a prompt legalább három példát, ahol a hegy találkozik a Hold. Kattintson a „Hozzáadás Cells” megváltoztatni a számos példát.
Hozzon létre egy vizuális horgonyábrát, amely segít a diákoknak nyomon követni és rendszerezni a történetből származó bizonyítékokat. Ez az ábra szolgálhat referenciaanyagként a megbeszélések és a storyboarding során, megkönnyítve a diákok számára, hogy megtalálják és idézzék a szöveges bizonyítékokat.
Mutassa be, hogyan találja meg és idézze a szöveges bizonyítékokat azzal, hogy hangosan olvas egy szakaszt és gondolkodik a folyamatán. Mutassa meg a diákoknak, hogyan válasszanak ki részleteket, amelyek támogatják a válaszukat, és hogyan fogalmazzanak meg vagy idézzenek világosan.
Ossza meg a diákokat vagy alakítson kis csoportokat, hogy együtt elemezzék egy kulcsjelenetet. Bátorítsa őket, hogy beszéljenek és egyezzenek meg a legjobb bizonyítékokban, mielőtt hozzáadnák azokat a storyboardinghoz. A együttműködés növeli a bizalmat és mélyíti a megértést.
Kérje a diákokat, hogy rajzolják le a jeleneteket vagy szereplőket, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a kiválasztott bizonyítékokhoz. A részletek vizualizálása erősíti a megértést és vonzóbbá teszi a storyboardingot.
Mutassa be példás diákstoryboardokat az osztálynak, kiemelve a hatékony szöveges bizonyíték használatát. A jó munka elismerése motiválja a diákokat, és világossá teszi az elvárásokat mindenki számára.
To teach text evidence with Where the Mountain Meets the Moon, provide students with a prompt (e.g., “What challenges does Minli face?”) and have them use specific examples from the book to support their answers. Encourage quoting or paraphrasing the text and illustrating examples on a storyboard for deeper understanding.
A strong storyboard activity is to ask students to answer a prompt (such as “How does Minli change?”) using at least three text-based examples. Students can paraphrase or quote from the story and use images to illustrate each example, helping visualize their understanding.
Effective prompts include: “What challenges does Minli face and how does she overcome them?”, “How do the characters influence Minli?”, and “How does Minli change throughout the text?” These encourage students to cite and explain evidence directly from the book.
Guide students to paraphrase by restating the author’s ideas in their own words, or to quote by copying text exactly with quotation marks. Model both techniques and explain when to use each to support their answers with clear evidence.
Minli faces challenges like freeing Dragon from vines, outsmarting greedy monkeys, and choosing to help a friend instead of herself. She overcomes these with clever thinking, kindness, and selflessness, showing growth throughout her journey.