A közös használat Storyboard That az, hogy segítsen a diákok létre egy telek diagramja az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti fontosabb eseményeket, és segít a diákok fejlesztésére nagyobb megértést irodalmi struktúrákat.
Ez a minta óravázlat, a diákok létre storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Marvin tíz év, és az apja vesz neki a különböző szintek a Telep egy hely, ahol soha nem volt korábban: külső. Ezek hop egy kis felderítő jármű túlnyomásos kabinban, és vegye le távol a Colony.
Marvin még soha nem látott a külvilágtól, és töpreng, ahol apja vesz neki. Mindent, amit tud, ami a külső jött könyveket. Azon tűnődik, hogy miért egy régi könyvet apja az a rím, „Ragyogj, ragyogj, kis csillag, hogyan tudom, mit” benne, amikor a csillagok egyensúlyi pöttyök a fény.
Mivel Marvin és az apja elhagyja a fennsíkon a Colony rajta mögött, belépnek egy sötét világban magas hegyek veszik körül. Marvin ideges ahogy áthaladnak egy lezuhant rakéta és elsötétített utak. Megállapítja, hogy az apja a vezetői, mint ő próbál menekülni valamit.
Végül, miután órányi vezetés, Marvin lát valami furcsát. Egy ezüst félhold felett lebeg a horizonton, és ez nem a napot. Marvin rájön, hogy ez a Föld, és elöntötték a fény a nap; ő látta a Föld a Holdról. Azonban van még egy fény a sötétebb részein a Földet a nukleáris háború tönkretette.
Marvin apja azt mondja neki a történetet a napokban a kétségbeesés, hogy majd a háború, amikor az emberek a Colony rájött, hogy egyedül van. Ahogy beszél, Marvin felismeri, hogy az emberek a Colony hozzák gyermekeiket ott egy célja van: hogy megmutassa nekik, hogy végül egy napon, miután a nukleáris csapadék már lecsengett, meg kell, hogy haza.
Mert vezetni vissza a Colony, Marvin nem néz a háta mögött. Úgy érzi, a pusztulás, a száműzetés, mert tudja, hogy soha nem fog hazamenni; Azonban azt is megérti az ő célja: hogy a gyermekek, hogy megmutassa nekik a Föld és végül kap az emberi faj haza.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy vizuális telek vázlata „Ha elfelejtem néked, Ó Föld ...”.
Növelje az elkötelezettséget azzal, hogy a diákok együtt térképezik fel a történet szerkezetét. Az apró csoportok támogatják a megbeszélést és segítik a diákokat abban, hogy mélyebben elemezzék a főbb cselekménypontokat.
Növelje a részvételt azzal, hogy minden diáknak egyedi felelősséget ad (pl. Expozíciós szakértő, Csúcspont-készítő). Ez ösztönzi a tulajdonosi érzést és biztosítja, hogy minden hang hallható legyen a tevékenység során.
Támogassa minden tanulót egy mintapéldány cselekményséma bemutatásával és üres sablonok kínálásával. A vizuális elemek megtestesítik az absztrakt fogalmakat és irányt adnak a diákoknak saját diagramjaik elkészítésében.
Elősegítse a kritikus gondolkodást azzal, hogy a csoportok megosztják diagramjaikat és konstruktív visszacsatolást adnak. A diákok megtanulják értékelni a narratíva szerkezetét és finomítani megértésüket a diskurzus révén.
Bátorítsa a büszkeséget és a reflexiót azzal, hogy kiállítja a kész cselekménysémákat az osztályteremben. Hívja meg a diákokat, hogy járják körbe, nézzék meg egymás munkáit, és hagyjanak pozitív megjegyzéseket.
A "Ha Elfelejtem Téged, Ó Föld…" cselekménydiagramja hat kulcsfontosságú szakaszt tartalmaz: Bevezetés (Marvin és apja készül elhagyni a gyarmatot), Konfliktus (Marvin kíváncsisága és bizonytalansága a külvilágról), Emelkedő cselekmény (feszültséggel teli utazás a kihalt tájon), Csúcspont (Marvin látja a romokban heverő Földet a Holdról), Levezető cselekmény (Marvin apja elmagyarázza számukra az üldöztetést), és Megoldás (Marvin elfogadja szerepét az emberiség jövőjében).
A diákok készíthetnek storyboardot azzal, hogy a történetet hat részre osztják: Bevezetés, Konfliktus, Emelkedő cselekmény, Csúcspont, Levezető cselekmény és Megoldás. Minden szakaszhoz rajzoljanak vagy válasszanak képeket, amelyek a kulcsmomentumokat ábrázolják, és írjanak rövid leírást az esemény összefoglalására.
A fő témák közé tartozik kiszolgáltatás, az emberiség reménye a Föld visszanyerésére, a nukleáris háború következményei és a tudás, valamint a célok átadása a jövő generációinak.
A cselekményszövetszerkezet tanítása segít a diákoknak megérteni, hogyan szerveződnek a történetek, felismerni a kulcsmomentsokat és elemezni a karakterfejlődést. Emellett javítja az olvasási megértést és a kritikus gondolkodást, így az irodalom könnyebben elérhetővé és vonzóbbá válik.
A legjobb módszer egy vizuális cselekménydiagram használata, ahol a diákok bontják a történetet alapvető részekre, képeket vagy jeleneteket készítenek mindegyikhez, és rövid leírásokat írnak. Ez a módszer megerősíti a megértést, és az absztrakt cselekményelemeket kézzelfoghatóvá teszi.