Az oszcilloszkóp egy olyan gép, amely felhasználható a hanghullámok megjelenítésére. Ha növeljük a hang hangerejét, akkor növekszik a hullám amplitúdója. A hullám frekvenciája függ a hangmagasságától. Ha a hangmagasság magas, akkor a hullám frekvenciája magas. Ez azt jelenti, hogy a hullám egy oszcilloszkóp nyomon nyomottnak tűnik.
Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészítenek egy diagramot, amely megmutatja, hogy az oszcilloszkóp nyomkövetése hogyan kapcsolódik egy hanghullámhoz . A hallgatók módosíthatják a hullám alakját a kivágás és átméretezési funkciók segítségével. A hullámok változásainak számszerűsítésével megnehezítheti ezt a tevékenységet. Például, ha a hullám kétszer olyan hangos, akkor a hullám kétszer olyan magas.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Készítsen egy forgatókönyvet, amely bemutatja, hogy az oszcilloszkóp nyomkövetése hogyan kapcsolódik a hanghullám hangzásához.
Vonzzuk be a tanulókat azzal, hogy egyszerű tárgyakat használunk a hanghullámok vizualizálására, így az elvont fogalmak konkrétabbá és emlékezetesebbé válnak a 2–8 osztályosok számára.
A elérhető tárgyak összegyűjtése biztosítja, hogy minden diák részt vehessen. A gumiszalagok struny imitálhatnak, míg a poharak és a vonalzók tartóként és hangosítóként szolgálnak.
Mutassuk, hogyan keltődnek vibrációk, amikor megütjük vagy megpendítjük a gumiszalagot, amit egy pohárra vagy két támogatás között húzunk ki. Emeljük ki a látható mozgást és a keletkező hangot.
Bátorítsuk a diákokat, hogy állítsák be a gumiszalag feszítését vagy hosszúságát, és figyeljék meg, hogyan változik a hangmagasság és a hangerő. Ez a kézzel végzett manipuláció segít nekik összekapcsolni a fizikai változásokat a hang tulajdonságaival.
Biztassuk a diákokat, hogy készítsenek egyszerű hullámformákat papíron, amelyek a hangos, halk, magas és mély hangokat reprezentálják. Ez a lépés összeköti a hallási élményt és a vizuális ábrázolást a hanghullámokról.
An oscilloscope displays sound waves as visual traces. Louder sounds appear as taller waves (higher amplitude), while higher-pitched sounds have waves that are more closely packed together (higher frequency).
Amplitude on an oscilloscope trace shows the volume of a sound. When the amplitude increases, the sound gets louder, and the trace becomes taller on the screen.
To show pitch changes on an oscilloscope, increase the frequency of the wave—this makes the waves appear more squashed together. Ask students to compare traces with the same amplitude but different frequencies for a clear example.
Try activities where students draw or modify wave traces using crop and resize tools, matching different pitches and volumes, or create a chart comparing how changes in amplitude and frequency affect the visual trace and the sound.
Higher-pitched sounds have a greater frequency, meaning more wave cycles occur in the same time, so the trace looks more compressed or 'squashed' on the oscilloscope screen.