Abraham Lincoln szakszerűen kidolgozott „Gettysburg-címe” megdöbbentő és közvetlen. Bár rövidsége lehetővé teszi, hogy sokan emlékezzenek rá, a szavak hatalma a háború emberi áldozataival foglalkozik. Ezt a dokumentumot a történészek és a politikusok már több mint kétszáz éve vizsgálták és ünnepelték.
A hallgatók elkészíthetnek egy történetet, amely rögzíti a „The Gettysburg Address” részleteit. Minden egyes cellához az alábbiak egyike látható: beállítás, fő ötlet, bizonyítékok megerősítése a fő ötlet, perspektíva / hiedelmek, közönség és jelentőség. A kitöltött forgatókönyv a hallgató által megszerzett ismeretek mélységére értékelhető.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely kiértékeli a Gettysburg-címet, megvizsgálva a dokumentum fő gondolatát, beállítását, bizonyítékait, perspektíváját és jelentőségét.
Részletes megbeszélést folytatni a tanulókkal az elsődleges forrásokról. A tanárok elmagyarázhatják, hogy egy forrás, például egy adott szöveg miért tekintendő elsődleges forrásnak, és példákat adhat az elsődleges források típusaira. Megbeszélhetik azt is, hogy az elsődleges forrásokból milyen információ nyerhető ki.
Kezdje az elsődleges forrás történelmi jelentőségének és kulturális kontextusának magyarázatával. Erre a célra a tanárok kiválaszthatnak egy elsődleges forrást. Az Egyesült Államok polgárháborúja esetén a tanárok kiválaszthatják Lincoln Gettysburgi címét. Mivel a diákok jól ismerik a háború részleteit, jobban megértik a megszólítás összefüggéseit.
Kérje meg a tanulókat, hogy vegyék ki azt az információt, amely szerintük a megszólítás legfontosabb része. Ösztönözze őket, hogy információikat bizonyítékokkal mutassák be, amelyek alátámasztják azok jelentőségét. A bizonyítékok összegyűjtéséhez a tanulók megvizsgálhatják a cím hatását.
Vegye figyelembe a beszéd hangnemét, dikcióját és mondatszerkezetét. Mutassa be, hogy a nyelvválasztás hogyan befolyásolja az akkori hangnemet és légkört. Kérje meg a tanulókat, hogy beszéljék meg a beszéd elhangzásának módját és annak hatásait.
Abraham Lincoln elnök rövid, de fontos beszédet tartott, amelyet Gettysburg-beszédként ismernek az amerikai polgárháború idején. A gettysburgi csatát követően ez 1863. november 19-én történt, a Pennsylvania állambeli Gettysburgban található katonák nemzeti temetőjének felszentelésekor.
A gettysburgi beszéd megragadja az olyan amerikai eszmék lényegét, mint az egyenlőség, a demokrácia és a nemzet egysége. A katasztrofális polgárháború kellős közepén elhangzott beszéd a csapatok áldozatkészségére és az Egyesült Államok alapeszményeinek védelmében tett erőfeszítésekre reflektál.
A Gettysburgi cím fő célja a polgárháború értelmének újrafogalmazása és a gettysburgi csatában elesett férfiak előtti tiszteletadás volt. Lincoln kijelentette, hogy az ország elkötelezte magát amellett, hogy minden embert egyenlőnek teremtenek az egyenlőség és a nemzeti egység előmozdítása érdekében.