Mivel a diákok olvasni, egy storyboard is szolgálhat hasznos karakter referencia napló. Ez a napló (más néven egy karakter térkép) lehetővé teszi a diákok felidézni lényeges információkat fontos karakter. A karakter feltérképezése, a diákok rögzíti az információt, segítve őket követi végig, és elkapni a finomságok, amelyek az olvasást élvezetesebbé!
Akkor kattintson erre a térképen, és hozzon létre egy másolatot a tanár számlájára. Nyugodtan használja úgy, ahogy van, vagy szerkeszteni azt a szintet a kategóriában. Nyomtatása azt munkalapokat a diákok teljes olvasás közben egy gyors és egyszerű módja annak, hogy bele ezt a karaktert térképet a tanteremben.
Itt egy példa a Camel:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy karaktert a fő karakterek számára.
OSSZUK fel osztályát kis csoportokra, és mindegyik csoportnak adjunk egy másik karaktert a történetből. Ez elősegíti a csapatmunkát, miközben lehetőséget ad a diákoknak, hogy különböző nézőpontokat fedezzenek fel a karakterekről.
Osztogasson kész karaktertérkép munkalapokat vagy digitális sablonokat minden csoportnak. Az strukturált formátum segít a diákoknak a kulcsfontosságú részletekre koncentrálni, ahelyett, hogy a elrendezéssel vagy a dizájnnal foglalkoznának.
Kérje meg a diákokat, hogy közvetlen idézeteket vagy konkrét példákat tartalmazzanak a szövegből minden karaktertulajdonság vagy fizikai részlet esetében. Ez ösztönzi az alapos olvasást, és támogatja a megértést.
Hagyja, hogy minden csoport bemutassa karaktertérképét az osztálynak. Ez növeli a beszédkészséget, és lehetőséget ad a diákoknak, hogy tanuljanak egymás meglátásaiból.
Ösztönözze a diákokat, hogy reflektáljanak a bemutatók visszacsatolására, és szükség szerint frissítsék karaktertérképeiket. Ez a lépés mélyíti a megértést és példázza a konstruktív revíziót.
egy karaktertérkép egy vizuális eszköz, amely segít a diákoknak nyomon követni a karakterek fontos részleteit, például megjelenést, tulajdonságokat és a szövegben talált bizonyítékokat. A "Hogyan került a teve a púpjára" című történethez való használata megkönnyíti a karakterfejlődés és a történés követését, ezáltal javítva az értelmezést.
Nyomtathatsz karaktertérkép munkalapokat, amelyeket a diákok kitöltenek, miközben olvassák a "Hogyan került a teve a púpjára" című művet. Ez ösztönzi az aktív olvasást, és segít a diákoknak szervezni az információkat az egyes karakterek tulajdonságairól, cselekedeteiről és változásairól a történet során.
A teve lustának és munkakerülőnek van ábrázolva, aki inkább egyedül él a sivatagban. Idővel ezek a tulajdonságok vezetnek ahhoz, hogy megkapja a púpját, ami a felelősségvállalásról szóló tanulság a történetben.
A diákoknak fel kell ismerniük a főbb szereplőket, kiválasztaniuk képviselőképeket vagy rajzokat, és kitölteniük a fizikai tulajdonságok, karaktervonások és a szöveg bizonyítékaira vonatkozó részeket. A releváns háttér és színek kiválasztása szintén még érdekesebbé és jelentőségteljesebbé teheti a térképet.
Karaktertérkép készítése segít a fiatalabb diákoknak, az 2.-3. osztályban, vizuálisan szervezni a történet részleteit, javítva a memóriát és megkönnyítve a karakterek motivációinak és a cselekmény változásainak megértését olvasás közben.