Tevékenység Áttekintése
A filmplakátok szórakoztató módszert jelentenek a diákok számára, hogy összefoglalják a regény legfontosabb aspektusait. A Long Way Down elolvasása után a tanulók elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a történet helyszínét, szereplőit és egy kiválasztott jelenetét vagy átfogó témáit . A tanulók megadhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó szlogenet és egy „kritikusi értékelést”, amely tájékoztatja a közönséget, hogy miért érdemes megnézni a filmet, és röviden leírják a lenyűgöző történetet.
Ha ezt osztályfeladattá szeretné tenni, fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosíthat. Amikor a tanulók kitöltik a posztereiket, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályteremben. A tanulóknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotási folyamat során hozott döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, tekintse meg filmplakát-sablonjainkat !
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Filmplakát készítése a Long Way Down című könyvhöz.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a Long Way Down számára megfelelő jeleneteket, szereplőket, tárgyakat és/vagy állatokat, és művészien rendezze el őket a plakáton. Dönthet úgy, hogy a könyv egy adott jelenetét vagy egy átfogó témát szeretne bemutatni.
- Adja hozzá a könyv címét és szerzőjét, valamint egy fülbemászó szlogent vagy bevezetőt.
- Adjon hozzá egy "kritikusi véleményt": egy-három mondat leírja, miért érdemes a közönségnek elmennie megnézni ezt a filmet, és mi az, ami lenyűgöző a történetben.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | Tartalmazza a címet, a szerzőt, a fülbemászó szlogent és egy 1-3 mondatos kritikus értékelést, amely pontosan leírja a történetet és azt, hogy miért érdemes megnézni a filmet. | Hiányzik egy szövegelem. | Két vagy több elem hiányzik a szövegből. |
| Illusztrációk | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, világos vizuális elemekkel, beleértve a megfelelő jelenetet, karaktert, tárgyakat stb. | Az illusztrációk a történet egy jelenetét vagy témáját ábrázolják, de nem világosak vagy hiányosak. | Az illusztrációk nem ábrázolnak egy jelenetet vagy témát a történetből. |
Hogyan segíthetünk a diákoknak abban, hogy a kritikus véleményét beépítsék a „Long Way Down” című filmplakátjukba
Beszéljétek meg a Kritikus Nézőpontját
Kezdje az előadást azzal, hogy megvitatja, mi az a kritikai értékelés, és hogyan lehet azt a filmplakátokhoz hozzáadni, hogy meggyőzze a közönséget a film megtekintéséről. A tanulóknak meg kell érteniük a kritikus értékelésének főbb pontjait, mielőtt hozzáfűznék azt. Ez magában foglalhatja a kritikus perspektívájának megértését, majd akár saját elemzés hozzáadását is.
Válassza az Erőteljes Nyilatkozatok Lehetőséget
Javasoljuk, hogy a tanulók olyan idézeteket válasszanak, amelyek rövidek, erőteljesek, és pontosan közvetítik a kritikus kedvező véleményét a „Hosszú út lefelé”-ről. A legjobb idézetek azok, amelyek felhívják a figyelmet a regény előnyeire, jellegzetes vonásaira vagy érzelmi hatására.
Fontolja meg a Témákat és a Központi Ötleteket
Emlékeztesd a tanulókat, hogy olyan kritikai kritikát válasszanak a kritikai értékelésükhöz, amely tükrözi a történetben jelenlévő központi gondolatokat és témákat. Magyarázza el a tanulóknak, hogy a filmplakát az elsődleges közönség figyelmének felkeltésére készült, ezért a diákok által a plakáthoz írt értékelésnek azt is figyelembe kell vennie, hogy milyen típusú közönség fogja látni a plakátot.
Válasszon Hiteles Forrásból
Kérje meg a tanulókat, hogy végezzenek kutatást olyan forrásokon, amelyek hiteles kritikai véleményeket adnak. Mondja el a tanulóknak, hogy legyenek óvatosak az olyan oldalakkal kapcsolatban, amelyek bármilyen elfogult véleményt vagy nem hiteles adatokat közölnek. A tanárok ajánlhatnak néhány megbízható webhelyet a diákoknak, és a diákok saját kutatást is végezhetnek, hogy filmplakátjaik valósághűbbnek tűnjenek.
Következtetés és Megbeszélés
Segíts a diákoknak lezárni a vitát a Long Way Down filmplakátjához írt kritikus kritikájáról. Ha a hallgatók érdeklődnek, más utakat is felfedezhetnek, és további megbeszéléseket folytathatnak olyan témákról, mint a kritikai kritikák jelentősége a filmiparban és kapcsolata az irodalommal stb.
Gyakran ismételt kérdések a „Long Way Down” filmplakát készítésével kapcsolatban
Hogyan biztosíthatják a tanulók, hogy a plakátjaikon lévő látvány felkelti a nézők figyelmét?
A kiegyensúlyozott elrendezés, a kiegészítő színek kiválasztásával és a figyelemfelkeltő látványelemek hozzáadásával a hallgatók szemet gyönyörködtető plakátot garantálhatnak. Annak érdekében, hogy az olvasók eligazodjanak a poszter elemeiben, a tanulók a vizuális hierarchiára is gondolhatnak. A filmplakát megtervezésekor fontos figyelembe venni a célközönséget is, mivel az ő preferenciáik kortól, nemtől és demográfiai jellemzőiktől függően eltérőek.
A tanulók hozzáfűzhetik saját gondolataikat a könyvvel kapcsolatban a plakáthoz?
Természetesen! A tanulók kreatívan és tömören beépíthetik a poszterre a regénnyel kapcsolatos személyes nézeteiket vagy meglátásaikat. Ez finoman megtehető vizuális eszközök segítségével, például olyan képek hozzáadásával, amelyek segítik a saját ötleteik közvetítését, vagy rövid szlogeneket adva, amelyek megfelelnek az elképzeléseiknek.
További Storyboard That Tevékenységek
Hosszú út Lefelé
Próbáld ki 1 Hónapig
30 napos pénzvisszafizetési garancia Csak új ügyfeleknek Teljes ár a bevezető ajánlat után
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
