Az irodalmi konfliktusok azért fontosak, hogy a diákok azonosítani tudják a történeteket. Azok a konfliktusok, amelyekkel a főszereplő szembesül, elősegítik a történet előremozdítását. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely illusztrálja az irodalmi konfliktusok példáit a Hosszú séta a vízig című filmben . Az, hogy a hallgatók válasszanak példát az egyes irodalmi konfliktusokra, kiváló módszer az óra megerősítésére, és lehetőséget ad a hallgatóknak arra, hogy kreatívan mutassák meg a tanultakat.
Karakter vs. Karakter: Salva folyamatosan kommunikál másokkal, akik vagy elhagyják, vagy megpróbálnak megbántani / megölni.
Karakter kontra én: Salva gyakran kételkedik a kitartásában.
Karakter vs. természet: Salvának nagyon sokáig kell járnia rekkenő hőségben.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 3 cellás forgatókönyvet, amely leírja és szemlélteti az Egy hosszú séta a vízhez című irodalmi konfliktusokat .
Diákutasítás:
Követelmények:
Ismertesse meg a tanulókkal a belső és külső irodalmi konfliktusok fogalmát. Továbbá, kategorizálja a konfliktusok típusait, miután elmagyarázta az általános elképzelést olyan valós életből származó példák segítségével, amelyekhez a tanulók kapcsolódhatnak. Például a karakter-jellem konfliktusok magyarázata érdekében a tanárok megkérdezhetik a tanulókat, hogy vitatkoztak-e valaha egy barátjukkal vagy családtagjukkal, vagy hogy elmagyarázzák a karaktert és a természetet, a tanárok általános vitát folytathatnak a természetről és arról, hogy az hogyan zavarhatja az emberi életet.
A könyvben jelenlévő irodalmi konfliktusok megértéséhez nagyon fontos a szereplők megértése és elemzése. A tanulók megpróbálhatnak karaktertérképet készíteni az elsődleges szereplők számára, vagy használhatják azt, amelyet a „Karaktertérkép” tevékenységhez készítettek, hogy elemezzék a szereplőket és céljaikat, és megalapozzák az irodalmi konfliktusokat.
Kapcsolja össze a kiemelt konfliktusokat a regény mögöttes témáival: a túlélés, a rugalmasság és a háború hatásai. Beszéljen arról, hogy a konfliktusok milyen módon segítik ezeket az elképzeléseket. Bátorítsa a tanulókat, hogy osszák meg véleményüket és nézeteiket arról, hogy a konfliktusok általában hogyan alakítják a témákat, és folytassanak megbeszéléseket és vitákat erről a témáról az órán.
Az irodalmi konfliktusok egyik fő célja a karakter növekedésének és fejlődésének elősegítése. Kérd meg a tanulókat, hogy vizsgálják meg, hogyan változnak a szereplők a narratíva előrehaladtával. Vizsgálja meg azokat a jelentős eseményeket, amelyek befolyásolták fejlődésüket és előrehaladásukat a belső és külső konfliktusok szempontjából.
Bátorítsa a tanulókat annak elemzésére, hogyan oldódik meg a könyvben szereplő összes irodalmi konfliktus a történet végén. Fontolja meg, hogyan befolyásolták ezek a döntések a karakterek és a narratíva növekedését tágabb értelemben.
Salva utazása a háború sújtotta Szudánon keresztül, az őt ért fizikai kockázatok és az új környezethez való alkalmazkodás a külső konfliktusok példái. A Nya különféle külső konfliktusokkal is foglalkozik, mint például a családi dinamika, a kulturális elvárások és a vízkorlátok. Mindkét karaktert, bár eltérő idővonalon, ezek a konfliktusok formálják, és jelenlétük jelentősen befolyásolja őket.
A könyvben a szereplők változó belső konfliktusokon mennek keresztül. Ezek a belső konfliktusok akkor alakulnak ki, amikor a szereplők új akadályokba és helyzetekbe ütköznek, ami fejlődésüket jelzi.