A webek kiváló eszköz a diákok szisztematikus és vizuális rendszerezésében. A hallgatók Indianát kutatják, és a megadott üres sablon segítségével megmutatják, mit tanultak. Ezután létrehoznak egy 6 cellás hálót, amely tartalmazza az állami mottót, virágot, fát és madarat, fővárost és más nagyobb városokat, egy híres állampolgárt, az államiság dátumát, becenevét és egy érdekes turisztikai helyet Indiana számára . Ez a tevékenység felhasználható az Egyesült Államok Régiói egység részeként, vagy információs kutatási egység részeként.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 6 cellás webet, amely tartalmazza az állami mottót, virágot, fát és madarat, fővárost és más nagyobb városokat, egy híres állampolgárt, az államiság dátumát, becenevét és egy érdekes turisztikai helyet Indiana számára.
Diákutasítás:
Tervezzen rövid, fókuszált órákat, amelyek bemutatják Indiana témáit a fő tevékenység előtt. Mini-órák építik az alapvető tudást és felkeltik a diákok érdeklődését az állami tények iránt.
Mutassa, hogyan töltse ki a web minden szakaszát gondolat-nyilvánítással és példákkal. Modellezés segít a diákoknak megérteni az elvárásokat és növeli önbizalmukat.
Mutassa meg, hogyan használhatnak gyermekbarát weboldalakat és könyvtári könyveket. Megbízható források támogatják a pontos tényeket és fejlesztik a kutatási készségeket.
Bátorítsa a diákokat, hogy írjanak világos, tömör összefoglalókat, és használjanak kreatív rajzokat minden webszakaszhoz. Összefoglalás és illusztrációk mélyítik a megértést és emlékezetesebbé teszik a tanulást.
Szervezzen osztálytermi galéria sétát, ahol a diákok bemutatják webjeiket és megvitatják eredményeiket. Megosztás ösztönzi az elköteleződést, az örömöt és a társak közötti tanulást.
A pókérkép-tevékenység egy vizuális szervező, ahol a diákok a témát — jelen esetben Indiana — a középpontba helyezik, és kulcsfontosságú tényeket, mint például a állami mottó, virág, fa, madár, fővárosok, híres állampolgárok, államisági dátum, becenév és turisztikai helyszínek a környező cellákba ágazzák ki. Ez segíti a diákokat az információk rendszerezett gyűjtésében és bemutatásában.
Az egyszerű Indiana állami kutatási projekt létrehozásához 3–6. osztály számára biztosítson egy üres hálózati sablont. Kérje meg a diákokat, hogy kutassák Indiana-t, és töltsék ki az egyes szakaszokat az olyan tényekkel, mint a állami mottó, szimbólumok, főváros, városok, híres személyek, az államiság dátuma, becenév és turisztikai látványosságok. Rajzolják le minden tényhez illusztrációt, és írjanak rövid összefoglalót.
Amikor az Indiana-ról tanulnak, a diákoknak tartalmaznia kell az állami mottót, állami virágot, állami fát, állami madarat, fővárosokat és jelentős városokat, egy híres állampolgárt, az államiság dátumát, becenevet és egy érdekes turisztikai helyet.
A legjobb módja annak, hogy segítsük a diákokat az állami kutatási adatok szervezésében, ha vizuális szervezőket, például pókérkép vagy grafikus szervező eszközöket használnak. Ezek világos szekciókat kínálnak minden témához, így a kutatás érdekesebb és könnyebben érthető lesz.
Pókérkép segít a diákoknak lebontani összetett témákat — például az USA államfaktumait — kezelhető részekre. Elősegítik a vizuális tanulást, szervezést és a megtartást, mivel lehetővé teszik a gyerekek számára, hogy összekapcsolják a tényeket képekkel és összefoglalókkal egy strukturált formátumban.