A webek kiváló eszköz a diákok szisztematikus és vizuális rendszerezésében. A hallgatók Iowa-ban kutatják, és a rendelkezésre álló üres sablon segítségével megmutatják, mit tanultak. Ezután létrehoznak egy 6 cellás hálót, amely tartalmazza az állami mottót, virágot, fát és madarat, fővárost és más nagyobb városokat, egy híres állampolgárt, az államiság dátumát, becenevét és egy érdekes turisztikai helyet Iowa számára . Ez a tevékenység felhasználható az Egyesült Államok Régiói egység részeként, vagy információs kutatási egység részeként.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 6 cellás webet, amely tartalmazza az állami mottót, virágot, fát és madarat, fővárost és más nagyobb városokat, egy híres állampolgárt, az államiság dátumát, becenevét és egy érdekes turisztikai helyet Iowa számára.
Diákutasítás:
Határozza meg, hogy milyen információkat találjanak a diákok Iowáról, például a állami jelmondat, állami virág, fővárosok és további adatok. Ez segít a diákoknak fókuszálni és a legrelevánsabb tényeket gyűjteni az oldalukhoz.
Mutassa be, hogyan azonosíthatók és használhatók megbízható források, mint például állami weboldalak, könyvtári könyvek és oktatási adatbázisok. Ez ösztönzi a diákokat arra, hogy erős kutatási szokásokat alakítsanak ki, és elkerüljék a pontatlan információkat.
Tanítsa a diákokat arra, hogy saját szavaikkal foglalják össze az információkat, és tartózkodjanak a hosszú összefoglalóktól. Ez segít a megértés kialakításában és biztosítja, hogy megértették a tényeket, nem csak másolják őket.
Hívja meg a diákokat, hogy használjanak színeket, rajzokat és egyedi elrendezéseket a hálós térképeikhez. Ez az aktivitást érdekesebbé teszi, és lehetőséget ad minden diáknak, hogy bemutassa személyiségét.
Szervezzen időt arra, hogy a diákok bemutassák hálóikat, és megosszák érdekes Iowa-faktokat. Ez növeli a bizalmat és lehetőséget ad a tanulásra egymástól a kutatás során.
Az Iowa államról való tanításhoz egy pók térképpel kérd meg a diákokat, írják be "Iowa" a középpontba, és terjesszék ki hat cellára, amelyek az állami mottót, virágot, fát, madarat, fővárost és nagyvárosokat, egy híres állampolgárt, az államiság dátumát, becenevet és egy érdekes turistalátványosságot fednek le. A diákok illusztrálják és összefoglalják minden tényt vizuális és írott tanulás céljából.
Az Iowa-ról szóló könnyű tények közé tartozik a főváros (Des Moines), az állami virág (vadrózsa), az állami fa ( tölgy), az állami madár (keleti aranyfinch), az állami mottó (Szabadságainkat értékeljük és jogaikat fenntartjuk), a becenév (A Hawkeye Állam), az államiság dátuma (1846) és egy híres iowai (Herbert Hoover), valamint egy jelentős turistalátványosság (A Döntő Mező film helyszíne).
Az 6 cellás web egy grafikus szervező, központi ötlettel és hat összekapcsolt szekcióval. Állami kutatáshoz a diákok középre helyezik az államot, és minden cellát tényekkel töltik ki, például mottó, virág, fa, madár, városok, híres emberek, államiság dátuma, becenév és turisztikai látványosságok, képek és összefoglalók felhasználásával.
Az Iowa állami tények szervezője 3-6. osztály számára tartalmazza a állami mottót, virágot, fát, madarat, fővárost és más nagyvárosokat, egy híres állampolgárt, államiság dátumát, becenevet és egy egyedi turistalátványosságot. A vizuális elemek és rövid összefoglalók segítenek a diákoknak megérteni és megjegyezni a kulcsfontosságú tényeket.
Vezesd a diákokat, hogy írjanak rövid összefoglalót Iowa minden tényéről azzal, hogy a lényeges részletekre összpontosítanak—ki, mit, mikor, hol és miért. Bátorítsd őket, hogy egyszerű mondatokat használjanak, és a tényeket illusztrációkkal kapcsolják össze, így az információ könnyen érthető és megjegyezhető lesz.