Kémiai Reakciómodellek Készítése

Ez Storyboard That a tevékenység a tanár részéről útmutató Kémiai Reakciók




Tevékenység Másolása*


Óraterv Áttekintése

A kémiai reakció modellek készítése rendkívül fontos annak érdekében, hogy segítse a hallgatókat megérteni, hogy a dolgok változnak, és az atomok hogyan egyensúlyoznak. Ebben a tevékenységben a hallgatók rácsot hoznak létre, amely négy kémiai reakciót szemléltet . Biztosan bele kell foglalnia a reagenseket, termékeket és az egyenletet a késztermékbe. A tevékenység kiterjesztése érdekében kérje meg a tanulókat, hogy adjunk hozzá egy cellát, amely elmagyarázza, hogy milyen típusú reakció van (exoterm vs endoterm) és mi történik a folyamat során.

Az alábbiakban javasolt kémiai reakciómodellek nehezebbé válnak, ahogy a hallgatók előrehaladnak. A tevékenységben felsorolt két utolsó reakció megköveteli a hallgatóktól, hogy a készségek segítségével kiegyenlítsék a szimbólum egyenletet az együtthatókkal. Ha el akarja kerülni ezt, válassza a következő alternatív reakciókat:

Példa kémiai reakciókra


Tevékenység Másolása*


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)


Hallgatói utasítások

A különböző kémiai reakciókat modellezheti egy T-diagram létrehozásával a Storyboard That. Azonosítsa a reakcióban lévő reagenseket és termékeket, és készítsen modelleket a molekulákról. Ne feledje: az atomok nem keletkeznek vagy sem pusztulnak el kémiai reakcióban, tehát az atomok teljes száma nem változik.

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
  2. Azonosítsa az alábbiak termékeit és reagenseit:
    • A vas és a kén reakciója
    • Hidrogén égése a levegőben
    • A metán égése a levegőben
    • Fotoszintézis
  3. Írja be a reagensek és termékek nevét a cella címébe.
  4. Írja be a szimbólumokat a leírás mezőbe.
  5. Szükség esetén adjon hozzá együtthatókat a szimbólum egyenlet kiegyensúlyozásához.
  6. Az alakok felhasználásával alakítsuk ki a reagensek és termékek különféle atomjainak elrendezését.
  7. Számolja az egyes atomtípusok számát a reakció előtt és után, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a szimbólum egyenlete megfelelő-e.
  8. Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.


Tevékenység Másolása*



Útmutató a kémiai reakciók modelljeinek létrehozásához

1

Szervezzen kémiai reakciók gyakorlati bemutatót az osztályban

Hozza életre a kémia-t egy biztonságos, tanár által vezetett bemutatóval, amely egy egyszerű kémiai reakciót mutat be (például ecet és szódabikarbóna). Modellezze a laboratóriumi biztonságot, magyarázza a reagáló anyagokat és a termékeket, és hívja meg a diákokat, hogy figyeljék meg és jósolják az eredményeket. Ez a konkrét tapasztalat segít a diákoknak az absztrakciós fogalmak vizualizálásában és a mélyebb megértésben.

2

Előre készítse el az összes anyagot és biztonsági felszerelést

Gyűjtsön minden szükséges felszerelést — vegyszereket, edényeket, védőszemüveget, kesztyűt és papírtörlőt — az óra előtt. Ellenőrizze az esetleges allergiákat vagy biztonsági aggályokat annak érdekében, hogy zökkenőmentes és biztonságos bemutatót tartson, amelyben a diákok biztonságban és érdeklődve maradnak.

3

Készítsen előre kérdéseket a jóslásra a bemutató előtt

Kérdezze meg a diákokat, mi fog történni a reagáló anyagok összekeverésekor. Bátorítsa őket, írják le vagy osszák meg hipotéziseiket a kémiai reakciók megértésén alapulva. Ez felkelti a kíváncsiságot és felkészíti őket a megfigyelésre.

4

Mutassa be a reakciót és írja le minden lépést

Óvatosan végrehajtsa a reakciót, miközben világosan leírja minden lépést, mi kerül keverésre, és milyen látható változások történnek. Hangsúlyozza, mikor válnak a reagáló anyagok termékekké és kapcsolja össze a megfigyeléseket a kémiai egyenletekkel.

5

Irányítsa a diákokat, hogy rögzítsék megfigyeléseiket és kapcsolják őket a modellekhez

Ösztönözze a diákokat, hogy írják vagy rajzolják le, amit megfigyeltek a bemutató során. Kösse össze megfigyeléseiket a kémiai egyenletekkel vagy modellekkel a mélyebb megértés és emlékezet érdekében.

Gyakran ismételt kérdések a kémiai reakciók modelljeinek létrehozásával kapcsolatban

Hogyan modellezhetnek a diákok kémiai reakciókat az osztályteremben?

A diákok modellezhetik a kémiai reakciókat egy rács vagy T-diagram készítésével, ami megmutatja a reaktánsokat, termékeket és az egyenletesen kiegyensúlyozott kémiai egyenleteket minden reakcióhoz. A formák vagy rajzok használata az atomok és molekulák ábrázolására segít vizualizálni, hogyan rendeződnek át az atomok a reakciók során.

Milyen könnyű kémiai reakciókat modellezhetnek a diákok?

Egyszerű kémiai reakciók közé tartozik például a vas + kén → vaskén és a hidrogén + oxigén → víz. Ezek a reakciók egyszerű reakcióalkotókat használnak, és segítenek a diákoknak gyakorolni a reakciók és termékek azonosítását és kiegyensúlyozását.

Miért fontos a kémiai egyenletek kiegyensúlyozása a diákok modelljeiben?

A kiegyensúlyozott egyenletek biztosítják, hogy a tömegmegmaradás törvénye érvényesüljön, vagyis az atomokat nem hoznak létre vagy semmisítik meg, csak átrendezik a reakció során. Ez segít a diákoknak megérteni a kémiai folyamatokat és a reakcióalkotók és termékek helyes arányait.

Mi a különbség az exoterm és endoterm reakciók között az osztálytermi modellekben?

Exoterm reakciók energia szabadul fel hő formájában (például vas és kén alkot vaskénsavat), míg endoterm reakciók energiát nyelnek el (például fotoszintézis). Mindkét típus modellezése segít a diákoknak megérteni, hogyan változik az energia a kémiai reakciók során.

Hogyan alkalmazkodhatnak a tanárok a kémiai reakció modellezési tevékenységekhez különböző életkorú tanulók számára?

A tanárok egyszerűsíthetik a tevékenységeket fiatalabb diákok számára azzal, hogy alapvető reakciókat választanak kiegyensúlyozás nélkül, és növelik a kihívást idősebb diákok számára a koefficiens kiegyensúlyozás, összetettebb reakciók és energia változások (exotermikus / endotermikus) bevezetésével.

További Storyboard That Tevékenységek

Kémiai Reakciók



Tevékenység Másolása*