Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Kansas and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1541: Spanish explorer Francisco Vázquez de Coronado explores parts of present-day Kansas.
1803: Kansas becomes a part of the United States through the Louisiana Purchase.
1861: Kansas is the 34th state to be admitted into statehood on January 29, 1861.
1930s: Kansas is severely affected by the Dust Bowl, leading to widespread agricultural and economic hardship.
1954: Brown v. Board of Education of Topeka Supreme Court decision declares racial segregation in public schools unconstitutional.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Kansas’ history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Mutassa be a diákok idővonalait a tanteremben vagy folyosón, hogy érdekes galériavezit jöjjön létre. Ez lehetővé teszi a diákok számára, hogy bemutassák munkájukat, tanuljanak egymástól, és fejlesszék prezentációs készségeiket.
Mutassa be, hogyan adhatnak konstruktív visszacsatolást és adjon mondatkezdőket a diákoknak. Bátorítsa őket, hogy vegyék észre a kreatív részleteket, pontos tényeket és világos magyarázatokat minden idővonalon.
Szervezze a diákokat kis csoportokra és adjon kezdőpontot. Állítson be időmérőt, és kérje meg őket, hogy rotáljanak, hogy megtekinthessék minden idővonalat, biztosítva, hogy mindenki lássa az összes projektet.
Vezessen osztálybeszélgetést vagy kérje meg a diákokat, hogy írjanak gyors reflexiót arról, mit tanultak. Kérje meg a diákokat, hogy osszák meg kedvenc eseményeiket vagy kreatív ötleteiket, amelyeket osztálytársaiktól láttak.
Kulcsfontosságú események Kansas történelmi idővonalán szerepelnek az 1541-es Francisco Vážáz de Coronado felfedezése, az 1803-as Louisianai vásárlás, Kansas államiságának 1861-es éve, az 1930-as évek portörmelék (Dust Bowl) és az 1954-es Brown v. Board of Education döntés. Ezek a mérföldkövek kiemelik Kansas jelentős pillanatait a diákprojektekhez.
Vezesd a diákokat a főbb Kansas események kutatására, válasszanak ki legalább négyet dátumokkal és leírásokkal, és használjanak idővonal sablont ezek szervezéséhez. Bátorítsd képek és részletek hozzáadására minden eseményhez, és fontold meg alternatívaként poszterekből álló idővonalakat a kreatív bemutatáshoz.
Adj ki egy Kansas történelmi idővonal projektet. A diákok kutatják a kulcsfontosságú eseményeket, rendezzék őket időrendbe, írjanak rövid leírásokat, és illusztrálják az egyes eseményeket. Ez a gyakorlati módszer megerősíti a kronológiai gondolkodást és az állami történelmet.
Használj üres idővonal sablonokat, amelyeket az oktatási anyagod vagy online idővonal készítők kínálnak, vagy posztertáblákat. Több sablont is hozzáadhatsz az igények szerint, és módosíthatod az utasításokat digitális vagy fizikai alkotásokhoz.
A Brown v. Board of Education of Topeka ügyben hozott döntés 1954-ben véget vetett a faji elkülönítésnek az állami iskolákban, így Kansas vált a polgárjogi mozgalom és az amerikai oktatástörténet fontos helyszínévé.