A karaktertérképek hasznos eszköz a hallgatók számára olvasás közben, bár egy könyv elkészítése után is használhatók. Ebben a tevékenységben a hallgatók egy karaktertérképet készítenek a történetben szereplő szereplőkről, fokozott figyelmet fordítva a fizikai és a másodlagos karakterek fizikai tulajdonságaira, tulajdonságaira . Részletes információt nyújthatnak a karakter előtt álló kihívásokról, a karakter által kiváltott kihívásokról és a karakter fontosságáról is a történet cselekményében.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy karaktertérképet a Kira-Kira karakterei számára.
Diákutasítás:
Bátorítsa a diákokat, hogy kövessék nyomon a történet fontos pillanatait, amikor a szereplők változnak vagy fontos tanulságokat tanulnak. Használjon egyszerű diagramot vagy idővonalat, hogy segítsen a diákoknak vizualizálni, hogyan alakulnak a szereplők tulajdonságai, cselekedetei vagy kapcsolatai a könyv elejétől a végéig.
Mutassa meg, hogyan találjon és idézzen meg konkrét szakaszokat a könyvből, amelyek feltárják a szereplő személyiségét vagy fejlődését. Magyarázza el, hogyan használják a diákok idézőjeleket és oldalszámokat, és miért erősíti a szöveges bizonyítékokon alapuló megfigyeléseket az elemzésük.
Szervezzen kis csoportokat, hogy a diákok megoszthassák ötleteiket arról, miért hoznak bizonyos döntéseket a szereplők. Vezesse a tanulókat aktív hallgatásra, kérdezzék tisztázó kérdéseket, és tisztelettel kihívjanak egymás nézeteit, hogy gazdagabb megértést szerezzenek a szereplő motivációiról.
Hívja meg a tanulókat, hogy írjanak naplóbejegyzést vagy levelet egy szereplő perspektívájából, egy kulcsfontosságú pillanatra összpontosítva a történetben. Ez segít a diákoknak beleélni magukat a szereplő helyzetébe, és szórakoztató, fantáziadús módon mutatja meg megértésüket.
egy karaktertérkép egy vizuális szervező, amely segít a diákoknak nyomon követni és elemezni a szereplők jellemzőit, kapcsolatait és kihívásait a történetben. Elősegíti a mélyebb megértést azzal, hogy kiemeli minden szereplő szerepét és fejlődését a cselekmény során.
A Kira-Kira karaktertérkép elkészítéséhez a diákoknak azonosítaniuk kell a fő- és mellékszereplőket, vizuális elemeket kell használniuk a reprezentációhoz, kiválasztaniuk kell megfelelő színeket és háttérképeket, valamint kitölteniük a fizikai tulajdonságokra, jellemzőkre, kapcsolatokra és kihívásokra vonatkozó részleteket.
Karaktertérképek segítenek az általános iskolás diákoknak szervezni gondolataikat, javítani az olvasási értelmezést, és kapcsolatokat teremteni a szereplők és a cselekmény eseményei között, elősegítve a kritikus gondolkodást és az elköteleződést a szöveg iránt.
Fontos elemek közé tartoznak a szereplőnevek, fizikai és jellemző tulajdonságok, kapcsolatok más szereplőkkel, kihívások vagy akadályok, valamint a szereplő jelentősége a Kira-Kira cselekményében.
Legjobb módszer, ha világos utasításokat adunk, lehetővé tesszük a diákoknak, hogy kiválasszák a számukra értelmes vizuális elemeket és részleteket, valamint ösztönözzük a kreativitást a szereplők jellemzőinek és szerepének megjelenítésében a történetben. Ez támogatja az egyéni tanulást és az elköteleződést.