Az őskori barlangfestések körülbelül 10 000 és 20 000 évvel ezelőtt készültek, a legrégebbi talált 44 000 éves! A barlang falain vagy mennyezetén készültek az ujjával felvitt festékkel, rágott botokkal vagy kefék szőrével. Ezek a festmények mesemondásként, történelem rögzítésként vagy rituálékként szolgálhattak. Tartalmaznak állatokat és embereket, és nyomokat adnak a tudósoknak arról, hogy az emberek korán hogyan éltek és maradtak életben. Ebben a tevékenységben a diákok saját barlangfestményt készítenek . Ez egy jó módja annak, hogy a diákok megértsék e festmények fontosságát. A hallgatóknak meg kell fontolniuk, hogy a jövő tudósai mit tanulnának életükről barlangfestésükből. Olyan karaktereket, jeleneteket, tárgyakat és állatokat helyezhetnek el, amelyek fontosak számukra, hogy nyomokat adjanak életükről és értékeikről.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen saját barlangfestést! Ha a jövő tudósai sok év múlva barlangfestést látnának az életedről, mit találnának?
Diákutasítás:
Követelmények:
Ösztönözze az együttműködést, azzal hogy meghívja a diákokat, hogy közösen dolgozzanak egy nagy osztálytermi fali muralon. Ez segít fejleszteni a csapatmunkát, és mindenki számára lehetőséget ad a saját története megosztására.
Rendeljen minden diáknak egy szakaszt hentespapíron vagy táblán. Ez biztosítja, hogy mindenkinek személyes tér álljon rendelkezésre, hogy ábrázolja, ami számára fontos.
Írasson listát a diákokkal fontos személyekről, állatokról vagy tárgyakról az életükből. Bátorítsa őket, hogy gondolkozzanak a szimbólumokon, amelyek értékeiket vagy tapasztalataikat képviselik.
Mutassa meg, hogyan használjon ujjakat, szivacsokat vagy ecseteket a színek felviteléhez. Modellezze egyszerű alakokat és természetes színeket, hogy utánozza a prehisztorikus művészetet.
Irányítsa az osztálybeszélgetést, ahol a diákok elmagyarázzák szimbólumaikat és történeteiket. Ez fejleszti az előadói készségeket, és segít összekapcsolni a személyes történelmeket az őskori művészettel.
Barlangfestmények ősi műalkotások, amelyeket barlangfalakon vagy mennyezeteken készítettek, gyakran állatokat, embereket és mindennapi életet ábrázolva. Őseink ezeket történetmesélés, történelmi feljegyzés és esetleg rítusos céllal készítették, ami bepillantást ad az ősi emberi életbe és hiedelmekbe.
A diákok saját barlangfestményt készíthetnek egy üres barlang sablon segítségével, majd jeleneteket, szereplőket, tárgyakat és állatokat rajzolhatnak, amelyek fontosak számukra. Elképzelhetik, milyen nyomokat hagynának ezek a képek a jövő tudósai számára az életükről és értékeikről.
Egyszerű anyagokat, például papír sablonokat, krétát, filctollakat, színes ceruzákat vagy természetes tárgyakat (kő, szén) használhatnak a diákok. Bátorítsuk őket, hogy az ujjaikkal vagy házi készítésű ecsetekkel próbálják meg az autentikus ősi hangulatot elérni.
A személyes barlangfestmény készítése segít a középiskolásoknak kapcsolatba lépni a történelemmel, megérteni az ősi emberi kifejezést, és elgondolkodni azon, mi számít nekik. Növeli a kreativitást, a kritikus gondolkodást és az empátiát a múlt emberei iránt.
A jaskabeli festmények tanulmányozásával és készítésével a diákok megtanulják, hogyan kommunikáltak az ősi emberek, hogyan rögzítették az eseményeket és hogyan fejezték ki értékeiket. Ez megmutatja, hogy a művészet hogyan oszthatja meg történeteket és kultúrális hiedelmeket az idő folyamán.