A korai emberek idején voltak olyan lenyűgöző állatok, amelyek ma már kihaltak, mint a földi lajhárok, a mamutok és a kardfogú tigrisek. Ebben a tevékenységben a diákok létrehoznak egy póktérképet, amely leírja és szemlélteti a kihalt megafaunát . Kiterjesztési tevékenységként a diákok kutathatják e nagyszerű teremtmények mai rokonait, és leírhatják, hogyan viszonyulunk velük most.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy póktérképet, amely leírja 3 különböző állatot, amelyek a korai emberek idején éltek. Az iskolai források felhasználásával végezzen néhány kutatást, hogy többet tudjon meg a földi lajhárokról, mamutokról, kardfogú tigrisekről vagy más kihalt megafaunákról.
Diákutasítás:
Követelmények: 3 állat, 3 illusztráció, 3 felirat.
Élessze fel a kihalt óriásállatokat egy egyszerű tantermi "ásatás" kialakításával. Rejtse el nyomtatott képeket vagy kis modelleket kihalt állatokról homokos vagy szeletelt papíros edényekben. Hagyja, hogy a diákok ásassanak, azonosítsanak és rögzítsenek eredményeket, hogy izgatottságot keltsenek és mélyítsék a paleontológia megértését.
Töltsön meg több edényt homokkal, rizzsel vagy szeletelt papírral. Ásson el képeket vagy modelleket kihalt óriásállatokról minden edényben. Címkézze meg minden állomást számmal az egyszerű nyomon követéshez és rotációhoz.
Ossza fel a osztályt kis csoportokra, és adjon minden csoportnak állomásokat. Biztosítson egyszerű eszközöket, mint kefék vagy kanalak. Utasítsa őket, hogy óvatosan keressenek elrejtett tárgyakat, mint a valódi paleontológusok.
Amikor a csoportok megtalálnak egy tárgyat, kérje őket, hogy írják le az állatot, tegyenek fel kérdéseket a jellemzőiről, és jegyezzék fel eredményeiket egy közös osztálytáblázatba vagy jegyzetfüzetbe.
Vállaljon kutatást a diákoknak, és mutassák be, mely modern állatokhoz kapcsolódnak a talált fosszíliák. Bátorítsa a vitát arról, hogyan változtak ezek az állatok, és hogyan kommunikálnak az emberek velük ma.
Egy kihalt megafauna tevékenység középiskolások számára magában foglalja nagy prehisztorikus állatok, például földön járó lajhár, mamut és kardfogú tigris kutatását, valamint egy pókérkép készítését ezek leírására és ábrázolására. Ez az érdekes tanóra segít a diákoknak kapcsolatot teremteni az ősi emberi történelemmel és kihalt fajokkal.
A pókérkép készítéséhez kihalt megafaunáról három állatot válassza ki, minden szakaszhoz írja a nevüket, adjon hozzá leírásokat és illusztrációkat. Használjon iskolai forrásokat a tények és képek kutatásához, majd vizuálisan rendezze az eredményeket egy központi témával és ágakkal minden állatra.
Példák kihalt megafaunára az őskorból közé tartozik a földön járó lajhár, a mamutt és a kardfogú tigris. Ezek a nagy állatok ősi tájakon jártak, és gyakran tanulmányozzák őket a prehisztorikus ökoszisztémák megértése érdekében.
A kihalt megafauna tanítása segít a diákoknak megismerni az evolúciót, alkalmazkodást és a környezeti változások hatását. Emellett felkelti a kíváncsiságot a Föld története iránt, és összeköti a diákokat az ősi emberek és kihalt állatok életével.
A kihalt megafaunához kapcsolódó modern állatok közé tartoznak a nagytestű elefántok, amelyek közeli rokonai a mamutoknak, és a nagy macskák, például oroszlánok és tigrisek, amelyek rokonságban állnak a kardfogú tigrisekkel. Ezeknek az összefüggéseknek a vizsgálata segít a diákoknak megérteni az evolúciós kapcsolatokat.