A Láncok című regényben utalások találhatók. Az adott időszak tényleges embereire, helyeire és eseményeire hivatkoznak. Minden fejezet elején vannak idézetek elsődleges forrásokból is. Ezek a referenciák segítenek belevetni az olvasót az időszakba, és segítenek elemezni Isabel útját összefüggéseikben. Azok a hallgatók, akik az 1700-as években és a forradalmi háborúban a 13 kolóniát tanulmányozták vagy tanulmányozták, javíthatják az emberek, helyek és események megértését azáltal, hogy a könyv szereplőinek szemével látják őket. Ebben a tevékenységben a diákok létrehoznak egy forgatókönyvet, amely azonosítja a regény különböző utalásait .
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja utalások közölt in Chains (referenciák tényleges emberek, helyek, események, vagy művészeti alkotások vagy irodalom). Illusztrálja az egyes utalások példányait, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
Követelmények:
Hívja meg a diákokat, hogy osszák meg storyboard utalásaikat az osztálybeszélgetések során. Az egyéni munka és a csoportos párbeszéd összekapcsolása aktív részvételt ösztönöz és segít a diákoknak látni, hogyan formálják az utalások a regény megértését.
Demonstrálja, hogyan lehet összekapcsolni minden Chains-ben található utalást a valódi történelmi eseményekkel vagy személyekkel, amelyekre utal. Ez erősíti a diákok értelmezési képességét és mélyíti az értékelést a regény környezetéről.
Kérdezze meg a diákokat, hogy miért fontos az utalás Isabel története vagy a regény témái szempontjából. A jelentőség magyarázata segíti a diákokat abban, hogy a felismeréstől az elemzésen és a kritikus gondolkodáson át haladjanak.
Mutasson képeket, idővonalakat vagy térképeket, amelyek kapcsolódnak az elemzett utalásokhoz. A vizuális elemek konkrétabbá és emlékezetesebbé teszik az absztrakt utalásokat a 2-8. osztályos diákok számára.
Felhívás, hogy a diákok azonosítsanak utalásokat a jelenkori könyvekben, filmekben vagy dalokban. A történelmi és modern utalások összehasonlítása fejleszti az átviteli képességeket és relevánssá, érdekesebbé teszi a tanulást.
Examples of allusions in Chains include historical figures and events such as Thomas Paine, Phillis Wheatley, the Declaration of Independence, the Battle of Fort Washington, and George Washington. These references connect the story to real Revolutionary War history.
Students can identify allusions in Chains by looking for references to real people, places, events, or famous documents from the 1700s, especially those mentioned in primary source quotes or chapter headings.
Allusions help immerse readers in the historical setting and deepen understanding of Isabel’s journey by tying her experiences to actual events and figures from the Revolutionary War era.
The best way is to select key allusions from the novel, illustrate scenes that represent each one, and write a brief description explaining the reference and its significance to the story.
Analyzing allusions helps students connect classroom history to the characters’ experiences, making the events and people of the Revolutionary War more relatable and memorable.