https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/macbeth-william-shakespeare/ötfelvonásos-szerkezet
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!

Tevékenység Áttekintése


A diákok hozhatnak létre és mutatnak storyboard, hogy elfogja a koncepció az öt törvény szerkezete azáltal, hogy egy hat cellás storyboard, mint alább. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a cselekmények sorrendben: Prologue, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és végkifejlet.



Példa Macbeth Öt törvény felépítése

Act 1: Prologue vagy Exposition

A játék zajlik Skóciában.

A háború véget ér. A skót általános, Macbeth, és hű barátja, Banquot, már győztesként. Ugyanakkor három boszorkányok főzött egy gonosz elleni merényletről Macbeth és mikor találkozik vele, azt mondja neki, hogy király lesz! „Azt kell mondani, Macbeth ő lesz Thane és a király! Ami Banquot, ő lesz a királyok!”


Act 2: Rising Action

Macbeth és felesége megöli a király és a trónt. Mennek egy zsarnoki ámokfutása. Az akció emelkedik, mint a közönség látja, hogy az ambiciózus Macbeth és Lady Macbeth váltak.

„Hogyan lehetek király egy nap?”

„Macbeth, meg kellett ölni Duncan királyt, és meg kell ölni másokat, hogy megtartsuk a helyet a trónon!”


Act 3: The Climax

Macbeth tart lakomát, és látja a szellem Banquot (akit Macbeth ölt). Lady Macbeth lesz mentálisan instabil, és a pár elkezd félni a következményeit gyilkos tetteit.


Act 4: Falling Action

A lázadás által kezdeményezett Macduff helyreállítani a trón Duncan száműzött fia. Macbeth megtanulja másik a próféciák a boszorkányok, és elkezdi azt hinni, hogy mentésre kerül.


Act 5: végkifejlet vagy Resolution

A három boszorkány jövendöléseket, és a vár megrohamozta. Macbeth meghal.



Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student utasítások

Hozzon létre egy vizuális telek rajza Macbeth.


  1. Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
  2. Szét a játék a Prologue / Kiállítás, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és végkifejlet.
  3. Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes cselekmények.
  4. Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
  5. Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Öt törvény szerkezete Rovatcím (9-12)
Hozzon létre egy telek diagramot a játék segítségével Prologue / kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Jártas Feltörekvő Kezdet Próbáld Újra
Leíró és Vizuális Elemek
A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása.
A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni.
A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró.
A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek.
Nyelvtani / Helyesírási
Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.
Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.
Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat.
Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat.
Bizonyíték Erőkifejtés
A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést.
A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő.
Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést.
Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést.
Cselekmény
Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán.
Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró.
Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni.
Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni.


Hogyan Tanítsuk meg Macbeth Ötfelvonásos Szerkezetét Összehasonlító Elemzéssel

1

Bevezetés

Kezdje az órát azzal, hogy megkérdezi a tanulókat, hogy ismerik-e az ötfelvonásos szerkezet fogalmát egy darabban. Röviden magyarázza el az öt felvonásos szerkezetet, vázolja fel az öt felvonást és jelentőségét a darab cselekményének és karakterfejlődésének kialakításában. Mutassa be a lecke célját: Macbeth ötfelvonásos szerkezetének elemzése és összehasonlítása más Shakespeare-darabok szerkezetével. Említse meg, hogy az összehasonlító elemzés segíthet megérteni Macbeth szerkezetének egyedi vonatkozásait.

2

Macbeth Elemzése

Adjon rövid áttekintést Macbethről, annak cselekményéről és a legfontosabb eseményekről. Oszd fel az osztályt kis csoportokra, és oszd ki a Macbeth másolatát minden csoportnak. Utasítsd meg az egyes csoportokat, hogy azonosítsák és beszéljék meg Macbeth mind az öt felvonásának kulcsfontosságú eseményeit. Kérd meg őket, hogy készítsenek egy egyszerű vázlatot vagy összefoglalót a cselekményekről, hogy megértsék Macbeth szerkezetét.

3

Összehasonlító Elemzés

Beszéljétek meg az összehasonlító elemzés fontosságát, és azt, hogy az hogyan elmélyítheti a Macbeth-ről való megértést. Adjon ki részleteket vagy összefoglalót más Shakespeare-darabokból (pl. Hamlet, Rómeó és Júlia). Utasítsd meg mindegyik csoportot, hogy elemezzék a Macbeth ötfelvonásos szerkezetét, és hasonlítsák össze a többi színdarab szerkezetével. Ösztönözze őket, hogy vegyék figyelembe a hasonlóságokat és különbségeket a cselekmény menetében, a karakterfejlődésben és a tematikus elemekben.

4

Csoportos Előadások és Beszélgetések

Minden csoport mutassa be összehasonlító elemzési eredményeit az osztálynak. Ösztönözze a megbeszéléseket arról, hogy mit figyeltek meg a Macbeth szerkezetében, és hogyan viszonyul más színdarabokhoz. Segítsen egy osztálybeszélgetésen, hogy következtetéseket vonjon le arról, hogy mi teszi egyedivé Macbeth ötfelvonásos szerkezetét, és hogyan járul hozzá a darab hatásához.

Gyakran ismételt kérdések a Macbeth ötfelvonásos szerkezetéről

Melyek azok a lényeges elemek, amelyeket a tanulóknak bele kell foglalniuk a storyboardba, amikor összefoglalják a „Macbeth” egyes felvonásait az ötfelvonásos szerkezettel kapcsolatban?

A „Macbeth”-et összefoglaló forgatókönyvben a tanulóknak rögzíteniük kell a kulcsfontosságú eseményeket, a karakterek interakcióit és tematikus elemeket az egyes felvonásokból. Ez magában foglalhatja a kulcsfontosságú jelenetek vizuális megjelenítését, beleértve a karakterek cselekedeteit és kifejezéseit. Feliratoknak és rövid leírásoknak kell kísérniük a látványelemeket, kontextust biztosítva minden egyes képkockához. Ezen túlmenően, ha emlékezetes idézeteket tartalmaz a szövegből, az segíthet átadni a cselekmény lényegét.

Hogyan javíthatják kreatívan a tanulók forgatókönyveiket, hogy vonzóbbá és informatívabbá tegyék őket a „Macbeth” és annak ötfelvonásos szerkezetének elemzésekor?

A kreativitás a storyboardokban különféle eszközökkel érhető el. A tanulók művészi elemeket, például illusztrációkat és színsémákat használhatnak az egyes felvonások hangulatának felidézésére. Például használhatnak sötétebb színeket a baljós tónusú jelenetekhez, és élénkebb színeket a remény vagy az ártatlanság pillanataihoz. Ezenkívül a képaláírások vagy szöveges kommentárok, amelyek elmagyarázzák az egyes jelenetek vagy karakterek fejlődésének jelentőségét, mélységet és kontextust adnak a forgatókönyvhöz, így informatívabbá válik.

Vannak-e „Macbeth”-re szabott interaktív munkalapok, amelyek aktívan bevonják a tanulókat a kritikai gondolkodásba és a darab ötfelvonásos szerkezetének elemzésébe?

Igen, az interaktív munkalapokat úgy lehet megtervezni, hogy a tanulókat aktívan bevonják a darab szerkezetének elemzésébe. Ezek a feladatlapok olyan kérdéseket tartalmazhatnak, amelyek megkövetelik a tanulóktól, hogy elmélyüljenek az egyes felvonások jellemfejlődésében, tematikus feltárásában és drámai feszültségében. Ezenkívül ösztönözhetik a tanulókat, hogy kapcsolatot teremtsenek a cselekmények között, feltárják a motívumokat és értékeljék a kulcsfontosságú események hatását. Az ilyen interaktív tevékenységek elősegítik a kritikai gondolkodást és „Macbeth” mélyebb megértését.

Milyen típusú értékelő kérdéseket vagy tevékenységeket lehet beépíteni a munkalapokba, hogy a diákokat a „Macbeth” ötfelvonásos szerkezetének hatékony elemzésére ösztönözzük?

A munkalapok számos értékelő kérdést és tevékenységet tartalmazhatnak a darab szerkezetének hatékony elemzése érdekében. Ezek lehetnek olyan kérdések, amelyek arra kérik a tanulókat, hogy azonosítsák és magyarázzák el az egyes tettek sarkalatos fordulópontjait, elemezzék a konfliktusokat és a karaktermotivációkat, és tárják fel a szereplők döntéseinek következményeit. Az összehasonlító tevékenységek, mint például annak vizsgálata, hogy a korábbi tettek hogyan teremtették meg a terepet a későbbiek számára, segíthetnek a tanulóknak megérteni a „Macbeth” átfogó szerkezetét. Ezek az értékelési elemek ösztönzik a kritikai gondolkodást és a darab ötfelvonásos szerkezetének átfogó megértését.




*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/macbeth-william-shakespeare/ötfelvonásos-szerkezet
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában