"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Ebben a feladatban a diákok képes megjeleníteni a karaktereket a történet, nagy figyelmet fordított a fizikai jellemzők és jellemvonások mind nagyobb és kisebb karaktereket. A diákok is adnak részletes információkat a kihívásokat, a karakter néz, a kihívások jellege szab, és milyen hatással van a kisebb karakterek a főszereplő.
Karakterek szerepelnek a példa jellegű térkép közül
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
Évfolyam 4-5
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Karakter Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Ebben a feladatban a diákok képes megjeleníteni a karaktereket a történet, nagy figyelmet fordított a fizikai jellemzők és jellemvonások mind nagyobb és kisebb karaktereket. A diákok is adnak részletes információkat a kihívásokat, a karakter néz, a kihívások jellege szab, és milyen hatással van a kisebb karakterek a főszereplő.
Karakterek szerepelnek a példa jellegű térkép közül
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
Évfolyam 4-5
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Karakter Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
A tanulók először sorolják fel a regény összes szereplőjét. Ez segít nekik a későbbiekben nyomon követni minden fontos információt.
Kérd meg a tanulókat, hogy hozzávetőlegesen becsüljék meg, hányszor szerepelt egy szereplő a történetben. Azt is elemezhetik, hogy a történet mennyi középpontjában áll az adott karakter. Például a Maniac Magee történetének nagy része Jeffrey Magee tapasztalatain és küzdelmein alapul.
Elemezze az összes többi szereplő kapcsolatát a főszereplővel. Ebben az elemzésben a tanulók bevonhatják e karakterek kapcsolatát a főszereplővel, megjelenésük és cselekedeteik hatását stb.
A tanulók elemezhetik egy karakter fontosságát a színpadon kívüli befolyásuk miatt. Ez azt jelenti, hogy akkor is hatással vannak a történetre, ha nem voltak jelen az adott jelenetben.
Az összes információ összegyűjtése után a tanulók rövid elemzést írhatnak az összes karakterről a fenti lépések alapján. Ez segít nekik gondolataikat és perspektívájukat egy oldalra helyezni.
Mágus Mágus (Jeffrey Lionel Magee), Amanda Beale, Mars Bar Thompson, Grayson, a Beale család, Russell McNab és a Cobras banda tagjai az elsődleges karakterek, akiket ábrázolni kell a karaktertérképen.
Húzzon vonalakat a karakterek közé, hogy megmutassa kapcsolataikat. A kapcsolatok típusának, például barátság, család vagy rivalizálás ábrázolásához használjon különböző vonalstílusokat vagy színeket.
A másodlagos karakterek teljesebb megértést biztosíthatnak az olvasóknak a cselekményről. Helyezze azokat az elsődleges karakterek mellé, amelyekkel kölcsönhatásba lép, jelezve fontosságukat, és használjon szimbólumokat vagy különböző színeket a különbségük jelzésére.
Különböző etnikai származású szereplők összekapcsolásával és megjegyzésekkel kiemelve, hogy ezek a feszültségek hogyan befolyásolják kapcsolataikat és viselkedésüket, megvizsgálhatja a faji feszültségek hatásait.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár