A fontos témák lefedésekor minden diák számára elengedhetetlen a közös terminológia megértése, hogy mindenki a tartalommal egy oldalon legyen. Ez elősegíti a gazdagabb osztálytermi megbeszéléseket is. Amikor a hallgatók a vizuális kifejezések segítségével saját szavakkal definiálják a szavakat, ez segít a hallgatóknak áttekinteni a perspektívájukat és jobban megőrizni az információkat.
Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészítnek egy póktérképet, amely meghatározza és szemlélteti a zaklatás különféle típusait . Az útmutató többi tevékenysége az alábbi kifejezésekre vonatkozik: verbális zaklatás, számítógépes zaklatás, fizikai zaklatás, társadalmi zaklatás és megfélemlítés.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Vizualizációk készítésével bizonyítsa megértését a különböző típusú zaklatásokról.
Építsen megosztott megértést arról, hogy milyen viselkedés várható el, az osztály közösen meghatározva, hogy mi elfogadható és mi nem. Ez elősegíti a felelősségérzet kialakítását, és segít a diákoknak biztonságban és tiszteletben érezni magukat.
Mutasson rövid történeteket vagy példákat a zaklatásról, és kérje meg a diákokat, hogy azonosítsák a típusát, majd beszéljék meg, mit lehetne másként tenni. Ez emlékezetesebbé teszi a definíciókat, és segít a diákoknak alkalmazni a szókincset a kontextusban.
Rendeljen csoportokat, hogy készítsenek plakátokat, melyek különböző típusú zaklatást és ellene való fellépési módokat mutatnak. A diákmunka kihelyezése tudatosságot növel, és megerősíti a szókincset az osztályban vagy az iskolában.
Gyakoroljon reakciókat a zaklatási helyzetekre rövid szerepjátékokon keresztül. Ez növeli a diákok önbizalmát és felhatalmazza őket, hogy megfelelően cselekedjenek, ha szemtanúi vagy áldozatai lesznek a zaklatásnak.
Vezesse a diákokat rövid reflexióra arról, mit tanultak és hogyan használhatják a való életben. A reflexió mélyíti a megértést, és segít a diákoknak összekötni a szókincset saját tapasztalataikkal.
A zaklatás fő típusai közé tartozik a verbális zaklatás, a kiberzaklatás, a fizikai zaklatás, a társadalmi zaklatás és a félelemkeltés. Ezek megértése segít a diákoknak felismerni és kezelni a különböző formákat.
Használjon vizuális szókincs táblát vagy pókérdőívet: kérje a diákokat, hogy saját szavaikkal határozzák meg minden zaklatástípust, és szemléltessék jelenetekkel, szereplőkkel és tárgyakkal. Ez a módszer növeli a megértést és az eszmecserét.
A zaklatással kapcsolatos szókincs tanulása biztosítja, hogy minden diák megértse a kulcsfogalmakat, lehetővé téve a gazdagabb beszélgetéseket és segítve őket a zaklatási helyzetek felismerésében és kezelésében.
A kiberzaklatás online vagy digitális eszközökön keresztül történik, míg a társadalmi zaklatás mások hírnevének vagy kapcsolatrendszerének károsítását jelenti, gyakran kizárással vagy rágalmak terjesztésével személyesen.
Válasszanak 3–5 zaklatással kapcsolatos kifejezést, határozzák meg saját szavaikkal, és készítsenek egyszerű illusztrációkat. Digitális eszközöket vagy kézi rajzokat használhatnak, hogy világosan szemléltessék minden típusát.